材料四面对甲流疫情，党和政府高度重视。截至2009年9月6日-优题课

2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。阅读材料，完成下列要求。
材料一：人民日报发表评论指出，人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。在意识形态领域，多种文化并存。做好文化工作，必须着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础，把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，并融入文化建设全过程。
材料二：在2014年全国“两会”上，有全国政协委员提出，培育和践行社会主义核心价值观，企业应积极发挥作用，坚持诚信经营，积极承担社会责任，做到利义兼顾。
（1）根据材料一，运用《文化生活》有关知识，谈谈你对“人民有信仰，国家才有力量”的理解。
（2）联系材料二运用《经济生活》的相关知识，谈谈你对企业应利义兼顾的认识。

改革就是一种伟大的社会实践，是民族复兴的关键举措。
党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。面对新形势新任务，我们必须通过全面深化改革，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展。
运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“改革只有进行时，没有完成时”的合理性。

阅读材料，回答问题
材料一：实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代最伟大的中国梦。实现“中国梦”，政治民主是保障。有观点指出，在“把权力关进笼子”的同时也要“把权利放出笼子”。
（1）运用政治生活的知识说明“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”两者之间的关系？10分
材料二：2014年4月，我省某校高二（1）班组织开展了“我的青春·梦想与祖国同行”班会活动。其中，学生甲对青春·梦想、对祖国说出了如下的心里话：
人最宝贵的东西是生命．生命给予人只有一次．应当这样度过人生：回首往事，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻；临终的时候能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
人的生命是有限的，匆匆数十载。’我们的青春、我们的人生怎样才有价值？才更为“华丽”？70后正忘我前行，80后敢勇挑重担，90后的我们怎样才能为自己、为国家书写美丽的画卷？让我们做一个追梦人吧，坚定理想、放飞梦想，在广阔的蓝天下翱翔，即便有闪电雷鸣，我们也能对自己说不经历风雨怎能见彩虹；让我们加强自身学习，不断沉淀自己、不断提升自我吧，珍惜现在才能把握未来，多年以后，我们能说我们是最强音。
（2）结合生活与哲学知识，思考并回答甲同学所说的心里话体现了哪些联系和发展的观点。

材料一：我国中央和地方税收收入及财政支出比重（2013年度）

注：2013年全国税收总收入为12.9万亿元。截止2013年底，全国各级政府共计负债20.6万亿元。
材料二：下图为拉弗曲线，该曲线大体上解释了税收收入与税率的关系。

运用经济生活知识，回答下列问题
（1）从材料一中概括我国财政运行中存在的问题，并分别用数据予以证明。
（2）为解决地方债务的问题，国家某课题组为政府提交了三套方案。
方案A：提高税率，增加税收种类。方案B：厉行节约，严格控制新债。
方案C：加印钞票，减少民生支出。
在上述三个方案中选择两个不恰当的方案，并运用材料二的信息以及经济生活知识，分别说明实施这两个方案的后果。

阅读材料，回答问题。
材料一：余文丽，河北省邢台市妇幼保健院专家，有着丰富的妇产科临床经验。她积极响应党中央支援边疆的号召，来到新疆若羌县人民医院工作。面对环境的不适应和工作上的困难，她迎难而上、勇于担当，始终牢记并践行一名援疆医生的光荣使命，待各族患者如亲人，用自己精湛的医术和丰富的临床经验为若羌人民筑起一道健康的屏障，为一个个家庭带来可爱的小生命，把天使大爱播撒在若羌大地上。她的感人事迹赢得了当地干部群众的一致赞誉，先后被评为“人民满意的医务工作者”“白求恩式医药卫生工作者”。
材料二：新疆社会稳定和长治久安，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。党中央历来高度重视新疆工作，始终强调新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位，作出了一系列重大决策部署，推动新疆改革发展、民族团结、社会进步、民生改善、边防巩固取得了历史性成就。
（1）结合材料一，说明余文丽的先进事迹对青年学生创造和实现人生价值的启示。
（2）结合材料二，说明党中央在认识和推进新疆发展中是如何坚持整体和部分的统一的。