第二节:书面表达(满分25分)
假如你叫李平,你所在学校的英语俱乐部将举行一个英语晚会。你准备邀请你的外国朋友John一同参加。请根据以下内容要点给John写一封邀请信。
英语晚会
时 间:4月15日晚7点30分
地 点:英语俱乐部
活动内容:用英语聊天交流、观看来自不同班级的学生的表演;互相交换小礼物、结交朋友
提 供:水果和饮料
建 议:如果你喜欢的话,可自带食物
相信大家会共同度过一段美好的时光
注意:
1. 词数:120左右;
2. 句子结构准确,信息完整、连贯;
3. 开头已为你写好,不计入总词数。
Dear John,
How is everything? I’m writing to let you know about an English Evening Party and invite you to join us_____________________________________________________________________________
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Yours,
Li Ping
假如你是一名中国学生,名叫李华,参加了学校组织的赴英交流活动。在活动期间你住在英国朋友Peter家里。现在你已经回到中国,请根据以下内容,给Peter写信。
1.感谢在英国期间Peter一家对你的关照;
2.你的英语水平得到了提高,同时也了解了英国很多的风土人情;
3.你非常喜欢和Peter一家到乡下郊游,和当地的农民聊天,还喜欢去钓鱼,去观看树叶的颜色变化等;
4.这些美好的记忆将使你终生难忘;
5.邀请Peter一家抽空到中国来玩。
注意:1.词数100左右。
2.信的开头和结尾已为你写好,不计人总词数。
Dear Peter,
It is a pleasure for me to write this letter to tell you how much I enjoyed my stay with your family during the exchange activity organized by our school.
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Yours
Li Hua
目前,学校出现部分学生抄袭作业的现象。现在就这个话题谈谈自己的看法。标题是 “My opinion on copying others’ homework.”
内容要点如下:主要原因:作业量大,偏难,对功课不感兴趣,懒惰。完成作业,取悦老师。
个人看法:抄袭不对,违反校规。要诚实,勤奋学习,有困难可请教同学和老师。短文标题与开头已写好,不计入总词数。(100字左右)。
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ home work… ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作为一名刚刚升入高三的学生,请你用英语给班主任王老师写封邮件,内容至少包括以下三个方面:
1.升入高三的感受。
2.高三学习计划和高中毕业后的打算。
3.对高三任课教师的建议。
注意:
1.词数120~150。
2.可适当增加细节。
3.文章开头、结尾已写好。
Dear Mr. Wang,
Time flies. Two years has passed before I know it.
Sincerely yours,
Tom
假设你是李华,下个月要去英国留学,想通过你的英国朋友Peter寻找寄宿家庭。请你用英语给他写一封电子邮件,说明你的租房要求:
1.提供单独的房间,干净整洁;
2.房子应离市中心不远,交通便利;
3.房东一家能够说地道的英语,热情好客;
4.最好能免费提供洗衣机和厨具,以便自己洗衣,做饭。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结束语已为你写好。
Dear Peter,
I am going to study in London next month._______________________________________
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Looking forwards to your early reply.
Yours truly
Li Hua
请根据下面的提示写一篇题为“My New English Teacher”的短文,可做适当发挥,字数在100词左右。
(1)李老师留给我的第一印象是年轻,漂亮,热情,有活力;
(2)她讲授清楚,有耐心,并且总是鼓励我们,因此同学们都积极参与英语课堂;
(3)她教我们刚刚两个星期,但已经成为最受我们欢迎的老师;
(4) 在李老师的帮助下,我们一定能在英语上取得大的进步。
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