材料：放射性原子在人类生活中的很多地方有着特殊的作用，对人类的科学研究有很大的帮助，其中最主要的作用是作为示踪原子。最近医学界通过用放射性14C的羧酸衍生物在特定条件下可通过断裂DNA来杀死细胞，从而抑制艾滋病。有关14C的叙述正确的是
| A．14C与14N含有相同的中子数 | B．14C与C60互为同位素 |
| C．14C与C60中普通碳原子的化学性质不同 | D． 14C与12C互为同位素 |
自然界中存在很多像14C的放射性原子，这些天然放射现象的发现说明：
| A．原子不可以再分 | B．原子的核式结构 |
| C．原子核还可以再分 | D．原子核是由质子和中子构成 |
下表是某加碘盐包装袋上的部分文字说明：
| 配料 |
氯化钠（NaCl）、碘酸钾（KIO3） |
| 含碘量 |
（35±15）mg·kg—1（以I计） |
| 食用方法 |
菜未烧熟不宜加入加碘盐，菜烧熟后加入加碘盐最佳。 |
根据这一说明某学生作出如下判断，其中正确的是
A．此食盐是纯净物
B．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
C．“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质
D．1kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg
“钴酞菁”(分子直径1.3×10–9m)分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似，我国科学家在世界上第一次为“钴酞菁”分子恢复了磁性。下列关于“钴酞菁”的说法正确的是
| A．在水中形成的分散系属于悬浊液 |
| B．分子直径比Na+小 |
| C．“钴酞菁”分子不能透过滤纸 |
| D．在水中形成的分散系具有丁达尔效应 |
用下列实验装置进行的实验中，说法正确的是
| A．实验①：打开止水夹，烧瓶内出现红色喷泉 |
| B．实验②：铁片最终完全溶解，且高锰酸钾溶液褪色 |
| C．实验③：所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱 |
| D．实验④：烧杯中液体变为红褐色后，继续加热煮沸，会出现浑浊 |
采用下列装置和操作，能达到实验目的的是
| A．甲装置：加热浓硫酸和乙醇（其体积为比3∶1）混合液，制取乙烯 |
| B．乙装置：比较醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性强弱 |
| C．丙装置：向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液，除去其中的苯酚 |
| D．丁装置：A中为乙醇、醋酸，B为饱和碳酸钠溶液，制取乙酸乙酯 |
下列实验操作正确且能达到预期目的的是