某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：
  
（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不

图1

同，结果如图2中曲线1所示（伊乐藻的光合速率用单位时间O₂释放量表示）。该实验研究的是         对光合速率的影响。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）

（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是          。BC段的限制因素主要是                。
（3）A点和B点相比较，短时间内B点叶肉细胞中C₃的含量     ；C点时细胞中能产生ATP的场所是        。
（4）该小组测得的并非光合作用的实际速率，其原因是               。
（5）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O₂来自于水而不是CO₂，请你写出该实验的设计思路                                            。
（6）在温室内栽培蔬菜时，当温度、水肥条件适合时，在较强的光照条件下，增加    
对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法是施用     肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加该物质的含量。
（7）2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开联合国气候会议。中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。
①地球上最活跃的碳循环主要以     形式发生于大气碳库和生物碳库之间。
②现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是              。
③请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施是             。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等