为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：
第一步：各取10个原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小相同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中，记录结果如下表：（单位：个）
| 天数 种类 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
| A |
15 |
60 |
80 |
81 |
80 |
82 |
81 |
80 |
| B |
12 |
35 |
50 |
60 |
61 |
62 |
60 |
62 |
请分析回答下列问题：
（1）原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定，生态学上称此数量为 。
（2）由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于 型增长。
（3）如果将A、B放在同一个容器中混合培养，二者的关系是 ，达到稳定状态时（A和B都存在），A种群数量比单独培养时要 （填“多”或“少”），其原因是 。
(1 1分)豌豆是遗传学研究良好的实验材料。豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。已知基因A通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素。而基因B、b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达(两对等位基因位于两对同源染色体上)。研究人员用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)分别与纯种野生型豌豆进行杂交实验，得到F1, Fl自交得到F2，结果如下：
(1)根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为______________、______________、______________。
(2)第III组F2中无豌豆素豌豆的基因型有________种，其中能稳定遗传的个体占_________。
(3)请解释突变品系1和突变品系2在无法产生豌豆素的遗传机制上的不同。
(4)为鉴别表中第II组F2中有豌豆素豌豆的基因型，研究人员利用该豌豆自交，并进行了相关统计，请预测实验结果并得出相应的结论。
①若后代___________，则其基因型为______________________________；
②若后代___________，则其基因型为______________________________。
(l0分)赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长。已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图10所示(IAA氧化酶是一种含铁蛋白)。那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢?以下为某研究小组的部分探究过程。
材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块。刀片等。
实验步骤：
①准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为l～4号；向l号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分为四组；
③将其中两组幼苗分别置于l号和2号烧杯中，1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后，进行图11所示处理。
④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后，观察其弯曲情况。
⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的 a培养液，然后重复步骤 b。
请分析回答：
(1)a、b两处分别为_______、___________；该步骤中使用此种培养液的目的是__________。
(2)本探究实验的两个变量分别是_____、____________；若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧，可以说明___________。请写出步骤⑤实验后的两种可能结果__________。
(3)你认为该小组提出的假设是_________；请你提出一条其他假设_________________。
(12分)下图中甲、乙、丙分别表示生物体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程。请分析回答：
(1)在人体皮肤生发层细胞内，甲过程发生的场所是_____________。
(2)乙过程中的碱基配对规律是__________；若乙过程的α链中腺嘌呤与胞嘧啶之和占碱基总数的54％，α链及其模板链对应区段的碱基中腺嘌呤分别占29％、19％，则与α链对应的DNA区段中鸟嘌呤所占的碱基比例为_________；在人体不同组织细胞中，相同DNA进行乙过程时的起始点_________(“都相同”或“都不同”或“不完全相同”)，其原因是__________。
(3)丙过程产物β链中的________________体现着相应基因所携带的遗传信息；若在丙过程中的mRNA链上AUG后插入3个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化，由此证明____________________________。
(4)请用文字和箭头表示出图中涉及的遗传信息传递方向___________________。
(5)甲～丙过程，可以发生基因突变的是_________________；在人体内成熟红细胞、神经细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程乙、丁而不能发生甲过程的细胞是__________;而在噬菌体内甲、乙、丙过程均不能发生，原因是__________________________________。
(8分)薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一，生态学家发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊，实地调查数据如下表所示(说明：引入前指样地引入田野菟丝子前，引入后指样地引入田野菟丝子2年后；simpson多样性指数值越大，物种多样性越高)。请分析回答：
(1)获得表中数据所用的调查方法是_______,其关键是______________.
(2)分析表中数据可知，薇甘菊对所处群落物种多样性的影响最可能是______；不同地段的样地内，植物种类不同，这说明珠三角群落__________结构。
(3)与引入田野菟丝子之前相比，引入田野菟丝之后样地薇甘菊种群密度较________,这是由于菟丝子寄生于薇甘菊体表，导致薇甘菊种群的___________升高。
(4)引入田野菟丝子后，当地群落的物种种类及各种群数量都发生变化，这种变化过程称为_________，引入田野菟丝子前后的该群落的变化说明人类活动_________________。
(9分)翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!”细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧：各组分间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。请回答：
(1)结构最简单的细胞属于_______细胞，与结构复杂细胞(如动物细胞)相比，它最显著的特点是没有___________。
(2)细胞与环境间的物质交换和信息交流依赖于细胞膜完成，细胞膜上的___________决定了其功能的复杂程度；细胞膜能够对进出细胞的物质进行选择，其结构基础是________的疏水性和____________的专一性。
(3)细胞核是细胞的调控中心，这是因为细胞核是_____的场所，决定着细胞的代谢与遗传；细胞核与细胞质问通过______相通，完成核质间频繁的物质交换与信息交流。
(4)从结构上看，细胞具有高度统一性，如所有细胞都具有___________(结构)；不同细胞的结构差异主要体现在细胞器的种类与数量上，如具有分泌功能的细胞含有较多的____________。