书面表达（满分20分）
目前许多中学生承受着很大的心理压力。而青少年心理压力过大会对身心健康不利。请根据下面表格的内容，从压力产生的原因、利弊，并结合自己的实际，谈谈如何减轻压力。
| 压力产生的原因 |
1）来自生活中很多琐事，如：有太多事要做、别人的评价、与朋友不和等。 |
| 2）学习负担过重，考试结果不理想。 |
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| 3）父母、老师的期望过高。 |
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| 压力的益处 |
适度的压力可以激发人的潜力，去主动抓住机会，完成具有挑战的工作。 |
| 压力的危害 |
太大的压力会有损身心健康，长期处于压力之中会导致头痛、失眠、高血压、心脏病等疾病。 |
| 减轻压力的方法 |
（你的观点，不少于两点。） |
注意：
1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3．提示：评价comment n. 潜力 potential n.
Stress is an inevitable part in our normal life. ______________________________________
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假如你是高一学生李雷，在放寒假之前，你想给你的英文老师Mrs. Chen写一封信。信的内容，包括以下几个方面：
1．Mrs. Chen的课堂生动有趣，自己进步很大；
2．自己在学习中的困难；
3．给老师的教学建议（至少两条）；
注意：
1．不要逐条翻译;
2．字数为120左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3）不得使用真实姓名。
Dear Mrs. Chen,
How time flies! I have been your student for nearly half a year．
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Best wishes to you!
Yours,
Li Lei
请根据下面的提示写一篇短文。
假设你是李平，刚被美国Brown University 录取，你的笔友Peter 来信祝贺。请你用英文给他写一封回信，告诉你将于12月16日到达美国，希望他能到机场接你并帮助你找一住所。住所需包含以下信息：
1.骑车大约30分钟可到达学校；
2.房间宽敞，明亮；设施齐全；
3.允许自己做饭；
4.房东能讲地道的英语，健谈，好客。
提示词：spacious宽敞的
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Peter,
Thank you for your congratulations on my admission to Brown University!
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Yours,
Li Ping
假如你是李华，你向美国笔友Jack介绍你校开设的学生社团活动的情况，大致内容介绍：
1、活动对象：高一和高二学生；活动时间：每周二 的三点钟以后。
2、 通过参加活动，你们的收获。3、 你的感受。
注意：1、词数不少于100；2、开头和结尾已经给出3、 可适当增加细节，以使行文连贯；
Dear Mike,
Thank you for your letter asking about the club activities in our school.
Yours
LiHua
假如你是李华，你的美国网友Tom想要了解一下你所在学校的校园布局，请你根据自己的校园给他写一封e-mail，描述一下你的学校，并简单表达你对学校的情感。
注意：1. 词数100字左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。
Dear Tom,
How are you and I miss you! I’d like to introduce the layout of my school to you. _______________________________________________________________________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
我们在求学过程中,总是少不了参加集体活动。假设你是星光中学的李华,将参加学校英文社举办的以"A Group Activity"为主题的征文比赛。请根据以下要点,写一篇120词左右的英语短文:
1.回忆你参加的一次集体活动;
2.谈谈你对这次活动的感想。