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第二节.书面表达(满分20分)
Smith先生是一位加拿大籍教师,今天他给你们做了一个讲座,介绍了有关加拿大的情况。请你根据Smith先生的讲座,写一篇报告,向全校同学介绍加拿大的有关情况。词数100左右。要点包括:
1. 加拿大约占世界四分之一陆地面积,是世界第二大国;
2. 人口稀少,全国人口约3200万,居民主要讲法语和英语;
3. 气候区域差别很大;
4. 多湖泊,淡水资源丰富;
5. 丰富的森林资源,是世界最大纸张生产国。
Today Mr Smith, from Canada gave us a lecture about his country.
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书面表达
最近在学校的论坛上,你看到有不少同学用英语在交流听力如何突破的问题。 以下要点提示,写一篇英语网帖参与交流。内容包括:
1.掌握听力技巧和方法,多向老师和同学求助;
2.听、说相结合,多听的同时注重口语训练。
3.充分利用网络、英文电台等听力资源。
注意:
1.词数100左右。
2.可以适当展开联想。
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华。下面四幅图描述了你们学校去年十二月邀请其他学校的学生参加“圣诞晚会”的过程。请根据图片的先后顺序,适当增加细节,为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。
Last December, our school celebrated Christmas with students from our neighboring schools.
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假设你是高三(1)班的学生李华。你的英国朋友Chris八月份来北京度假,来信向你咨询如何更好地体验中国文化。请你根据以下提示回信。
1、参观景点,比如长城、颐和园等;
2、欣赏传统艺术:如京剧、中国剪纸等;
3、品尝美食,比如饺子、北京烤鸭等。
注意: 1、词数不少于50;
2、可适当增加细节,以使行文连贯;
3、开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua
假如你是李华,你打算参加11月份举行的全市中学生英语演讲比赛。请你以李华的名义写一篇主题为“感恩”的演讲稿。
内容包括:
1.回顾高中阶段你周围的人是如何默默帮助你的;
2.你会成为一个懂得感恩的人吗?说说你的打算。
注意:
1.词数100左右。
2.开头已写好,不计入总词数。
Good afternoon, everyone! It’s a great honor for me to speak here.
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假设你即将参加你校主题为“Preparing Myself for College Life”的英语演讲比赛。请根据提示写一则简短的英语演讲稿。构想一下你的大学生活和你打算怎么做来适应大学生活。内容要点应包括:
1. 确定新的学习目标;
2. 学会独立生活;
3. 参加各种活动;
4. 处理好与同学的关系。
注意:1. 短文的内容要连贯、完整;
2. 字数:100 左右(开头己给出的单词不计入单词总数)。
Preparing Myself for College Life
Hello, everyone! My college life is right around the corner and I’m getting ready for it.
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That’s all. Thank you!