“求木之长者，比固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”这句古语说明
| A．主要矛盾决定着事物的进程 | B．局部的变化会影响整体的性能和状态 |
| C．要解放思想，敢于开拓新境界 | D．事物的联系具有普遍性和客观性 |
扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但今年却成为了舆论关注的焦点。某校就此开展了民意调查，下图调查显示的信息说明
① 价值判断与价值选择具有主体差异性
② 价值判断是建立在价值选择之上的
③ 人们的价值选择都有自己的原因，不应有统一的评判标准
④ 社会信用状况影响了人们的价值判断与价值选择
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
有人把一块关玉献给子罕，子罕不交。献玉者说:“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你”。子罕回答: “你把玉当作宝.我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕据玉的历史典故包含的哲学道理有
① 事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性
② 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断
③ 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同
④ 价值观对人的行为起着重要的导向作用
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这里体现的哲学观点是
| A．坚持群众观点和群众路线 |
| B．实践是检验真理的标准 |
| C．在劳动和奉献中实现人生价值 |
| D．社会存在决定社会意识 |
2013年3月4日，教育部发布了关于2013年深化教育领域综合改革的意见。内容涉及办学体制、考试招生制度、课程内容、人才培养等方面改革。通过改革，促进我国教育事业的不断发展和进步。下面对改革认识正确的有
① 改革是社会存在和发展的基础，是实现现代化的必由之路
② 社会主义改革是辩证的否定，是社会主义的自我完善和发展
③ 改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的根本动力
④ 改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明
| A．社会意识反映社会存在 | B．社会意识具有相对独立性 |
| C．语言的变化决定意识的变化 | D．社会意识对社会存在有反作用 |