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题文

在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种。
I.甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C碱基对替换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为          
(2)用EMS浸泡种子是为了提高            ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有                    的特点。
(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定其是否携带有害基因,可进行基因检测,通常,该植株的根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为                                                   
Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
(1)实验假设是:                                                            
(2)实验设计方案:
①前期准备:用清水培养洋葱,待洋葱长出约1cm左右的不定根时,可进行实验。
②分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在              下、丙组放在室温下进行培养。
③观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,用光学显微镜观察根尖细胞内的
               
(3)实验结果预测与结论:
          ,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
       ,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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下图为温带草原食物网部分图解

请回答:
(1)鹰与蛇两个种群之间的关系为____________________________。
(2)草原生态系统和森林生态系统相比恢复力稳定性较_____。
(3)下图为该草原生态系统的能量流动示意图

能量流动的特点是_________,图中的A、B分别表示的含义是_________、_________________。

下图为脊髓反射模式图,请回答:

(1)下列对反射弧结构的叙述,错误的是()
A.①代表传出神经 B.③代表神经中枢的突触
C.M代表效应器 D.S代表感受器
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是()
A.冲动在S中单向传导
B.冲动在②中单向传导
C.冲动在③中单向传导
D.冲动在①中单向传导
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家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔,甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛。已知甲和丁交配后代全部为黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔。请回答:
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图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。根据图完成下列问题:

图1图2
(1)图1中A表示的物质是________,它由________在光下分解产生,其作用是______________________。
(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于________,若用放射性同位素14C标记CO2,则14C最终进入的物质是________。
(3)图2中曲线a表示的化合物是________,在无光照时,其含量迅速上升的原因是_____________________________。

金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉,其花的颜色由一对等位基因A和a控制,花色有红色、白色和粉红色三种;金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制,叶形有窄叶和宽叶两种,两对基因独立遗传。请根据下表所示的实验结果回答问题。

组别
纯合亲本的表现型
F1的花色和叶形
低温、强光照条件下培养
高温、遮光条件下培养
1
红花窄叶×白花宽叶
红花窄叶
粉红花窄叶
2
红花宽叶×红花窄叶
红花窄叶
红花窄叶
3
白花宽叶×白花宽叶
白花宽叶
白花宽叶

(1)金鱼草的叶形中是显性性状。
(2)在高温遮光条件下,第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2,F2的表现型有_____种,其中能稳定遗传个体的基因型有,粉红花窄叶的个体占F2的比例是
(3)研究发现,金鱼草自花传粉不能产生种子。现有一株正在开红花的植株,若想通过以下实验来确定其是否为纯合体,请完成实验设计:
第一步:给该植株授以白花花粉,继续培养至种子成熟,收获种子:
第二步:
第三步:
结果预测及结论:
①若结果是,则该植株为纯合体;
②若结果是,则该植株为杂合体。

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