一次，法国著名雕塑家罗丹(1840～1917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧!伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是( )
| A．尊崇人文主义，否定天主教的教规 |
| B．倾向自由、平等、民主，反对君主政体 |
| C．提倡归纳或实验的方法，推翻了古代以来诸多定律及学说 |
| D．以理性的方法，思考人类社会的现象，不轻易接受各种教条 |
荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是( )
| A．天行有常 | B．人性本恶 | C．礼法并用 | D．民水君舟 |
孟子曾批判某家学说：“是无父也。无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是( )
| A．儒家的“仁政”思想 | B．荀子的“性恶论”思想 |
| C．法家的“刑不避大夫”思想 | D．墨家的“兼爱”思想 |
学生子游对孔子前后言论不一提出批评，当时批评孔子的人不少，但是自汉代以后不断为孔子溢美，成为天下第一圣人。对此理解错误的是( )
| A．孔子时代人们不把他当圣人看 |
| B．被溢美的孔子不是真实的孔子 |
| C．孔子被不断溢美的过程是君主专制强化的过程 |
| D．自孔子诞生起就成了政治符号失去原有的真实 |
康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他（）
①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识
③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方职业教育
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③ | D．①④ |
导致中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定性因素是（）
| A．中国半殖民地半封建程度不断加深 | B．中国民族资本主义的产生和发展 |
| C．中国革命的指导思想不断走向科学 | D．中国无产阶级独立登上历史舞台 |