第二节：书面表达(满分25分)
假如你是李华，请你根据下表内容的提示，为中学生英语报写一篇有关“Earth Hour”的短文，谈谈你对此活动的认识及你在节能活动中所能做的事。
| 活动内容 |
全球节能活动，每年三月份最后一个星期六的晚上，家庭及企业关灯一小时。 |
| 活动目的 |
①有利于提高节能意识；②有助于减少全球变暖的影响；③…… |
| 具体做法 |
①离开教室时记得关灯；②夏天空调温度保持在26℃以上；③…… |
注意：1．短文的开头已经给出．不计入总词数；
2．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻泽；
3．词数，100—120。
参考词汇：企业enterprise；意识awareness
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Earth Hour is an annual international event created by the World Wide Fund for Nature. _________
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Take action and we will enjoy a brighter energy-saving future.
UNESO 在1995年发起了“世界读书日(World Book Day)活动，每年4月23日庆祝这一活动。 假设你是校读书协会会长，校英语报邀请你写一篇英语短文，简要介绍世界读书日并呼吁同学们多读书。写作要点如下：
1简述世界读书日（发起时间及目的）；
2读书的益处；
3呼吁同学们多读书。
要求：
1词数100左右；
2可以适当增加细节，以使行文连贯
参考词汇：开阔眼界broaden one’s horizons
为迎接“五四”青年节，你校将举办英语才艺表演(talent show)，想邀请你校外籍教师Smith先生前来观看并做评论？假定你是学生会主席李华，请你按照下面内容用英语给他写一封电子邮件。
主题：“校园生活，创意无限”( innovations on campus)
时间：4月30日卜-午8:30-11:30
内容：歌曲、舞蹈、课本剧(textbook drama)、故事、演讲等
联系人：李华(电话123456789)
注意：
1．词数：100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．结柬语已为你写好，不计入总词数
Dear Mr. Smith,
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With best wishes,
Li Hua
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述寒假期间你在中国国家博物馆做志愿讲解员的经历。
注意：1．词数不少于60。
2．短文的开头已给出，不计入总词数。
During this winter vacation, I worked as a volunteer guide in the National Museum of China.
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假设你是校图书馆馆长的学生助理李华，图书馆要进行网络系统升级，请在阅览室向在场的留学生口头通知相关事宜，并请他们转告其他留学生。
1．时间：2015年5月1日至5月10日。
2．在此期间，关闭阅览室、暂停电子阅览。
3．仅周二和周五可以借、还图书。
注意：1．词数不少于50。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
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最近，你班将举行以“How to live a healthy lifestyle”为题的英语班会，请你准备一篇100词左右的演讲稿，谈谈在日常生活中我们应该怎样养成健康的生活方式。
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