第二节书面表达（满分25分）
假设你叫李华，是校学生会主席。学生会决定于2010年5月16日-22日举办第三届艺术周，请你根据以下内容写一份书面通知。
参加方式：以班为单位。
活动内容：书法、绘画、短剧、歌舞、乐器表演等。
报名时间：2010年5月8日-12日
活动地点：学校报告厅
评奖方式: 由专家和学生组成评奖小组，根据班级总分评出前六名；作为奖励，前两名将有机会代表学校参加省中学生艺术节。
注意：
1．词数100左右；
2．开头结尾已经给出，但不计入总词数；
3．可适当增加细节，以使内容连贯。
参考词汇：书法 calligraphy
NOTICE
To make our school life colorful, we have decided to hold the Third Arts Week in the lecture hall．__________________________________________________________________________
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Should you want to ask for more information, please contact the Students’ Union．We’ll be more than glad to offer help to you．
The Students’ Union
五．书面表达：（2006年高考）
据报道，2014年江苏青奥会将选拔万名以上志愿者为之服务。请你以“Dos and Don’ts for the 2014 Youth Olympic Volunteers”为题，用英语写一篇短文，讨论志愿者应该做什么，不应该做什么。短文包括下表中的内容：
| Dos |
Don’ts |
| 1.待人礼貌友好 |
1 避免不得体的言行 |
| 2坚守岗位 |
2 不忘履行自己的职责 |
| 3 介绍中国和江苏历史和文化 |
3 不损害祖国形象 |
| 如果你成为志愿者，你还应该做什么，不应该做什么。（内容考生自己拟定） |
注意：1对所给要点，不要简单翻译，要有适当的发挥。
2 词数120左右。短文已写好的部分，不计入词数。
五．书面表达
根据下面的提示，写一篇文章。
1．上个礼拜，我去公园玩，进大门后碰巧遇上几位从外地来南通旅游的大学生。
2．你向他们打招呼并交谈，然后带着他们参观了人民公园和新修建的博物馆。大家玩的很开心。出来的时候，在大门外你又相帮他们买了些东西。
外地朋友向你表示了感谢，之后你们便分手了。
谈谈自己的感受。
注意： 1. 为使写作流畅，在不影响主题表达完整准确的前提下，允许恰当的发挥。
2. 词数80—100。
书面表达
假定你是李华，昆明市某中学高三学生。你在十一月十日收到笔友Mike的来信。请你认真阅读并写一封回信给他。
注意：1．词数：100词左右；2．回信包括对方想要了解的所有内容；3．开头语已写好。
Dear Li Hua，
Glad to hear from you last Monday．From your letter，I have learned something aboutKunming．Great changes have taken place in Kunming．I am expecting to pay a visit to Kunming one day in the future．
Now I am eager to know something about your school life，especially what you do in your school．I will be more than happy if you can meet my request．
I am looking forward to your letter．With best wishes．
yours，
Mike
Dear Mike，
I was very glad to ________________________________________________________________
SECTION C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
语言学习研究结果表明：成功的语言学习者都有着一些共性，如：独立、主动、目的性等。请你从这三个方面简单论述如何成为成功的语言学习者。字数：120左右。
How to Be a Successful Language Learner?
Section C
Directions: Write an English composition according to the instructions given below.
在学习和生活中，总有什么使你快乐。请你写一篇文章，说明什么使你快乐，为什么你感到快乐。
注意：
1. 词数：不少于120；
2. 文中不能出现可能透露考生真实身份的任何信息。