第二节 书面表达（满分30分）
请根据下面的文字提示写一篇英语小短文以便放在你的博客中。
1．上周五放学路上和Tony 同行，忽听有人呼救；
2．看见一妇女倒在血泊中，一辆小车正急驶而过；
3．欲上前施救但被一男子阻拦；
4．该男子示意你俩回头看，不远处有人在用摄像机拍摄。
注意：
1．词数100左右，开头与结尾已为你写好。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．生词：摄像机- video camera 拍电影 – shoot a film
My friend Tony and I always walk home together after school.
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What an interesting experience!
假设你是李华，星期天你要和你的同班同学李明一起去敬老院参加义务劳动，你去找他，但他没有在家 ，你给他留言说明要求，内容如下：
(1)9：30在学校门口集合;
(2)带劳动工具(洗衣粉、理发工具、除草工具等);
(3)自带午饭，骑自行车前往。
注意：
(1)词数100左右;
(2)可以适当增加细节，以使行文 连贯。
Dear Li Ming，
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假设你叫李华，现在在英国工作，你的朋友陈立写信告诉你他打算赴英留学，想知道初到英国可能会遇到的困难。请你用英语给他写一封回信，信的内容应包括：
1．可能会遇到的困难：语言方面的障碍，饮食的不习惯，想家孤独等；
2．鼓励他并表示愿意帮助他。
注意：1.词数100左右。
2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Chen Li,
I'm glad to hear from you. You asked me about the difficulties you may meet with when you get here in the UK.
Yours，
Li Hua
你经常与父母交流吗?调查显示大部分中学生与父母交流正常, 但也有许多中学生不能与父母进行有效沟通。某英文杂志就此问题向中学生征稿。请你根据以下要求写一篇100个词的英文稿件:
1. 简述调查的结果； 2. 阐述与父母交流的重要性；（两点）
3. 说说你已有的做法或接下来的打算。
注意:短文的开头已给出, 不计入总词数。
A recent survey shows
假如你是李华，在丹麦访学的一周里，住在Anne家里，现在即将回国。请你给她写一封感谢信，要点如下：
1. 简述你的丹麦之行; 2. 感谢她为你所做的一切; 3. 向她发出邀请。
参考词汇：Denmark 丹麦
注意：1. 适当增加情节，以使行文连贯；
2. 词数100 字左右。
Dear Anne,
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All the best wishes.
Yours
Li Hua
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”。请根据下列要求和你的畅想完成短文。
1.家庭 2.工作 3.业余生活
注意：1.词数120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已为你写好。
I often imagine what my life will be like in the future.
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