IV. 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
以下是一位学生对英国出版社英语教材的反馈意见表，请根据要求写一篇英语短文，寄回英国出版社。
| 姓名 |
李华 |
联系电话 |
0750--567890 |
| 学校 |
耀华中学 |
电子邮箱 |
Lihua2009@yahoo.com |
| 教材评价 |
主要优点 |
话题覆盖面广，涉及文化、历史、地理、科技等 |
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| 主要缺点 |
部分句子表达深奥；语法如定语从句在某些课文中出现过于频繁, 显得生硬 |
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| 建议 |
语法顺序由浅入深，先介绍句子基本成分；再学习复合句；增加与单元话题相关的阅读材料 |
【写作要求】
1．5个句子介绍表格中对教材的评价内容。
2．将5个句子组织成连贯的短文，使用必要的连接词。
3．头和结尾已经给出，不计入句子数。
参考词汇：定语从句:attributive clause 复合句: compound clause
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
___________________________________________________________________________________
I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua
高中英语教学中教师常常遇到授课的语言问题：应该只用英语，还是英语、汉语兼用？你校学生会就此对全校学生做了调查。很设你叫李刚，请结合下表调查结果用英语给你的英国笔友Peter 写一封电子邮件，并发表你自己的观点。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
注意：
1．不要逐句翻译，可适当增加细节，使行文连贯；
2．词数100左右。
参考词汇：strengthen 增强
Dear Peter,
Is everything going well? Recently the Students’ Union of our school has done a survey on whether English classes should be taught in English only or in both English and Chinese. Now, I’m writing to tell you about it.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Gang
众所周知，影响一个人成长的因素多种多样，比如：家庭、学校、社会、朋友、书籍、名人等。请你从中选择一个或两个对你的成长影响最大的因素，按以下要求写一篇英语短文：
注意： 1．选择其中一个或两个因素并陈述你的看法和理由。
2．词数在120左右。
请根据下面的提示写一篇短文。
你今年暑假到一家肯德基（KFC）／麦当劳（McDonald’s）快餐店做保洁员（cleaner）工作。你每天工作七个小时，为期3周。这项工作辛苦且枯燥，你感到非常疲劳，几乎半途而弃。每天你都要起早贪黑的工作。在新学期开始之前，你终于完成了这项工作，并由此认识到了劳动的意义。你认为这是一次成功的体验。
注意：1．必须使用第一人称；
2．词数100—120。
请根据下面的提示写一篇短文。
你今年暑假到一家肯德基（KFC）／麦当劳（McDonald’s）快餐店做保洁员（cleaner）工作。你每天工作七个小时，为期3周。这项工作辛苦且枯燥，你感到非常疲劳，几乎半途而弃。每天你都要起早贪黑的工作。在新学期开始之前，你终于完成了这项工作，并由此认识到了劳动的意义。你认为这是一次成功的体验。
注意：1．必须使用第一人称；
2．词数100—120。
假定你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr．Brown家里，刚回到国内。回国后，你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写了一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：
1．感谢在美国期间他所提供的帮助;
2．一本英语词典忘记带回;
3．词典非常珍贵（说明理由）;
4．词典很可能丢在卧室的书架上;
5．邮资自己付。
注意：
1．字数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．结束语已为你写好。
Dear Mr．Brown，
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Thanks and all the best．
Yours,
Li Hua