Ⅰ.某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中甲图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题：
（1）图中A为 。
（2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生
次偏转。
（3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在 有阻断作用。
（4）某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在Z，刺激Y，预计突触后的神经元将发生 ，此时Y所在膜内Na+浓度 膜外（填“高于”、“低于”、“等于”）
Ⅱ.骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中的 中（填序号）。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩，这种受体的化学本质是一种 
。在Ach进入③的过程中，穿越生物膜的层数是 。
植物的光合作用受多种因素的影响。下图甲是在20℃、大气
浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是A植物在图甲b点的光照强度条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：
（1）图甲表明，A植株适宜在的环境中生存，B植株适宜在的环境中生存。在光照强度小于a时，两株植物中光合速率较高的是。上述差异是由植物本身的决定的。
（2）图甲中光照强度为0时，两植株释放的来自于，在细胞中参与该生理活动的场所是。若其他条件不变适当增加浓度，a点的位置将会向方向移动；若适当增加温度a点的位置将会向方向移动。由此可以看出影响a点位置变化的主要环境因素是。
（3）图乙中两曲线后段呈下降趋势的原因是。
（4）比较图乙中两曲线可知，饱和浓度下获得最高产量的最适温度比大气浓度下的高，造成这一差异的主要原因是在一定的温度范围内，随浓度和温度的升高，呼吸作用增加的幅度(“大于”或“小于”)光合作用增加的幅度。
下列为同一细胞分离得到的几种细胞器模式图。据图回答：(填细胞器标号)
(1)能把光能转变成化学能的细胞器是__________。
(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是
________________________________________________________________________。
(3)能形成ATP的细胞器是
________________________________________________________________________。
(4)在同一个叶肉细胞中，结构A中产生一个CO2分子进入C中被利用，至少需要经过
__________层膜。写出C中所发生的总反应式是：
________________________________________________________________________。
(5)在遗传上具有相对独立性的细胞器是__________。
在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3；最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。现请回答下列问题(填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4，见下图)：
(1)细胞的DNA主要存在于__________部分。
(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取__________部分。
(3)若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取__________部分。
(4)含有与有氧呼吸有关的酶的是__________。
图1表示植物细胞亚显微结构，图2表示动物细胞某种活动情况。据图做答。
(1)图1细胞内完成能量转换的结构有________________(填标号和名称)；该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有__________(填标号和名称)。
(2)研究图2细胞生命活动过程，一般采用的研究方法是
________________________________________________________________________。
(3)若图2细胞表示动物胰脏内的细胞，⑥可能为__________。
(4)从图2中可看出，通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是
________________________________________________________________________。
(5)若图1是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是
________________________________________________________________________。
通过探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以了解细胞呼吸的类型。
材料用具：液体石蜡油、质量浓度为0.1g
/mL的葡萄糖溶液酵母培养液、保温瓶、温度计、棉花等，设计活动程序：
①取二只保温瓶，编号为A、B，如右图；
②A瓶注入煮沸的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；B瓶注入未经煮沸的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；
③向A、B瓶中分别加入等量的酵母培养液；
④向A号瓶中注入液体石蜡；
⑤2个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口，以固定温度计并保证保温瓶通气；
⑥24 h后观察并记录2个保温瓶温度数据。
分析讨论：.
（1）A瓶的溶液煮沸的目的是，该实验属于实验。
（2）该实验的自变量是，因变量是。
（3）A、B两瓶的实验结果不同说明