第五部分 书面表达(满分25分)
你是外教布朗，在中国一中学从教已两年，现在用英文写一篇150字左右的E-mail 回家给儿子Tom，给儿子介绍中国的清明节（Tomb-sweeping Day）人们的活动情况，并讲讲自已对中国清明节的感受。
| 节 日 |
有几千年历史，4月5日；气温开始升高，春耕的大好时节 |
| 活 动 |
携带酒食果品，及纸钱物品等在祖先墓前焚烧； 为坟墓培上新土，插嫩绿新枝，叩头行礼； 也是人们春游踏青，欣赏大自然湖光山色的时候； 还会开展各种文娱活动，增加生活情趣。 |
| 意 义 |
。。。。。。（自已自拟，至少两条） |
注意：1. 对所给材料适当整理，逐一陈述，合理连接，不要简单翻译。
2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3. 文中不得提及所在学校及本人姓名。
Dear Tom,
How are you doing? Here I am in my dormitory, having had supper and having little to do.
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假定你是某外国语学校高二年级2班的学习委员，经常看到有同学抄袭作业，针对这种现象，你将主题班会上组织全班同学讨论这一现象，并以“My opinion on copying others’ homework”为主题作中心发言，请事先用英语写一篇发言稿。
注意：1．发言稿须包括以下内容要点；
A．抄袭的主要原因。 B．抄袭的危害及解决办法。C．简要表明自己的态度。
2．词数：不少于120个词；
3．发言稿的开头已给出，不计入总词数。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework. As we know, some students copy others’ homework
最近我校举办了一次英语书法比赛。大部分同学们积极参与，但少数同学书写不好，也不愿改善。请你根据以下提示，给《二十一世纪报》写一篇短文，分析该现象产生的原因并发表自己的看法。
| 现象 |
一些学生不善书写，也不愿改善书写 |
| 原因 |
1.可以借助电脑，没有必要练字； 2.功课太忙，没时间练字； 3.练字见效慢，很难练好。 |
| 你的看法 |
…… |
注意：
1．词数120左右；
2．开头已给出，不计入总词数。
In order to arouse the students' interest in English learning and enrich our school life, we
held an English Handwriting Competition.__________________________________________
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任何一个国家都有社会公德来营造社会环境和促进社会进步。近年来，有的人道德滑坡，遵守社会公德在一些人眼里变得不值得重视，甚至认为讲公德会吃亏，自私自利的行为时有发生。请根据某天发生在校园中的一个情景，先对漫画“垃圾筒旁边的垃圾”的内容进行简要描述，然后对这一现象简要发表自己的看法并提出一条倡议。开头已给出，不计入总词数内。
要求：
1. 适当发挥，语言连贯。
2. 词数100词左右。
参考词汇：社会公德 social morality
你刚进入高中新的学习生活，某英文报欲征集有关高一新生学习经验的小短文.请以“How to Be a Good Learner”为题写一篇英语短文。短文应包括以下要点：
① 学习方法的重要性，善学者学习效果好；② 有计划，常总结（sum up）; ③ 会用工具书（reference book），如查词典，善用机会和资源(resource)，如问老师或同学等；④ 提前预习（preview），课堂认真听讲和课后及时复习（go over）；⑤ 成功的秘诀：勤奋加方法。
注意：不要直接翻译要点，可适当增加细节；词数：100词左右。 注意书写要整洁干净。
How to Be a Good Learner
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假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛，请撰写一份演讲稿，内容主要包括：
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
骑自行车的益处，如节能环保、有利健康、是一种低碳的生活方式，等等。
参考词汇：低碳生活(low-carbon lifestyle)
注意：1.词数：120字左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。