阅读下面一首唐诗，然后完成后面问题。
城东早春（杨巨源）
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是赏花人。
（1）诗题《城东早春》，在诗中作者是如何扣题的？
（2）“清景”中 “清”字的含义是什么？
对下面龚自珍这首《鹊踏枝·过人家废园作》理解全都正确的有(不只一项)：
漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。
绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮。
| A．从整体上看，这首词写的是一个荒园的晚春景色。但作者或借比兴以寄托，用曲笔含蓄表达，或直抒胸臆，写进自己对时世的深沉感慨。 |
| B．“藤刺”、“碍却”两句既写“废园”实境，又含有感愤奸邪当道的一层深意。 |
| C．“偏是”、“濛濛”两句说柳絮虽然是物却能解人意，来和行人一道喟叹韶光流逝。 |
| D．下阙赞美“孤花”，赞美它的高洁与坚贞，它不变节而从俗，在不利的环境中仍能保持自己的明丽。 |
E．结尾两句含有勉励的一面，即勉励年轻一代珍惜少年时光，有所作为，莫使良机空逝而徒然叹息。
阅读《玉蝴蝶》一词，找出分析不正确的选项。
记得秋娘，家住皋桥西弄，疏柳藏鸦。翠袖初翻，金缕钩月晕红牙。启朱唇、金风桂子，唤残梦、微雨梨花。最堪夸，玉纤亲自，浓点新茶。
嗟呀！颠风妒雨，落英千片，断送年华。海角山尖，不应飘向那人家。惹新愁、高楼燕子，赚人泪、芳草天涯。况浔阳，偶然江上，一曲琵琶。
| A．这首词运用回忆方式，上阕写秋娘的前半生，下阕写秋娘的后半生，系统全面地写出了此女的来龙去脉、方方面面。 |
| B．词的上阙秋娘的姓名、住址、身分、装束、演技和风姿，是明写；词的下阙秋娘的遭遇则主要是通过典故来暗示。 |
| C．这首词虽然与白居易的《琵琶行》在题材上相似，主题却比《琵琶行》更为深刻。 |
| D．“况浔阳，偶然江上，一曲琵琶”指的是白居易《琵琶行》的故事。 |
对邓剡《唐多令》一词分析不当的一项是：
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱。懊恨西风催世换，更随我，落天涯。 古豪华，乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家?只有南来无数雁，和明月，宿芦花。
(注：邓剡，庐陵人，曾参加文天祥领导的抗元斗争。)
| A．“叶声寒、飞透窗纱”，是说风吹落叶，带来寒意，而这寒意透过窗纱侵入室内，使屋子的主人感到季节已由夏入秋。 |
| B．“催世换”的“世”，在这里双关时世，借季节的交换来暗示朝代的更替。 |
| C．词的下阙化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句，借用这首唐诗的意境，比喻南宋的覆亡，从而表达了词人的“黍离之悲”。 |
| D．词的最后三句写词人沦落天涯，露宿于芦花之中，相伴的只有无数的大雁和明月，烘托了凄凉孤苦之情，使亡国之痛进一步深化。 |
对辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》一词分析不当的一项是：
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
| A．词中通过回顾少年时的不知愁苦，反衬出如今饱尝愁苦又有愁难吐的心情。 |
| B．“欲说还休，却道天凉好个秋”表现出了作者想说而终不敢说，只好“顾左右而言他”。 |
| C．本词主要表现了作者对统治者的不满和壮志难酬的忧愤。 |
| D．全词跌宕有致，今昔两相对照，意蕴深长，耐人寻味。 |
对宋代词人王观《 卜算子·送鲍浩然之浙东》一词分析不当的一项是：
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
| A．上阙一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的地点。 |
| B．“盈盈”，美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。 |
| C．下阙借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿，含蓄而别致。 |
| D．全词充满奇丽的想象，情景交融。笔下之景，与柳永的“杨柳岸晓风残月”一样，全然是心中之景。 |