在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上-优题课

小明研究小车在水平长木板上运动所受摩擦力的大小，选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小车、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺．器材安装如图甲所示
（a）主要的实验过程：
①用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d= mm．
②让小车从斜面上某一位置释放，读出小车通过光电门时数字毫秒计示数t．
③用刻度尺量出小车停止运动时遮光板与光电门间的距离L

④求出小车与木板间摩擦力f= （用物理量的符号表示）
（b）若实验中没有现成的挡光片，某同学用一宽度为8cm的金属片替代这种做法是否合理？（选填“合理”或“不合理”）．
（c）实验中，小车释放的高度应该适当（选填“大”或“小”）些．

某同学设计了如图所示的装置，来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。给定的实验器材有米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m。实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m／s²。
①若利用上述实验器材和公式可以测量滑块在A、B间运动时的加速度。请你在给定的方框中设计一个记录两个物理量数据的表格，记录次数为5次。在表格中标明要测量的两个物理量。
②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：当上式中的（）保持不变时，a是m的一次函数。该同学想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算。为了保证实验中（）不变，在改变m时，应将从托盘中取出的砝码置于。
③实验得到a与m的关系如图所示，由此可知μ=（取两位有效数字）

在用图所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验中

（1）下列器材中不必要的是______（填字母）。
A.天平 B.刻度尺 C.低压交流电源 D.纸带
（2）图是本实验中所打出来的一条纸带，O点是起始打下来的第一个点，则应该是纸带的____端与重物相连（填“左”或“右”）。

（3）根据图中的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为s₀，点A、C间的距离为s₁，点C、E间的距离为s₂，打点计时器打点周期为T，重物质量为m，重力加速度为g，则：
①根据这些条件计算打C点时重物下落的瞬时速度的表达式为V_C＝________（用S₁、S₂、T表示）
②若要验证O点到C点过程中重物的机械能守恒，则需要验证的等式为___________（用ｍ、ｇ、ｓ_０、ｓ_１、ｓ_２、Ｔ表示）

在用图所示的实验装置做“探究平抛物体的运动规律”的实验中

(1)实验时除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、重垂线之外，
下列器材中还需要的器材是____（填字母）。
A．坐标纸 B．温度计 C．电流表 D．电压表
(2)实验中，下列说法正确的是______（填字母）
A．斜槽轨道必须光滑
B．斜槽轨道末端切线必须调至水平
C．应使小球每次都从斜槽上不同位置由静止开始滑下
D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
(3)某同学在坐标纸上描出小球平抛运动中的几个位置如图中的A、B、C、D所示，图中每个小方格的边长为L＝1.25cm，g＝9.8m/s²则利用以上数据可求得：

①小球做平抛运动的初速度大小为________m/s。
②小球运动到D点时的竖直分速度大小为________m/s。

某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50 Hz。

（1）实验中木板略微倾斜，这样做_________；

A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

B．是为了增大小车下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W₁，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W₁…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为____m/s。（保留三位有效数字）

（3）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图_______。