创新是民族进步的灵魂。下列体现创新作用的有
①创新推动社会生产力的发展 ②创新推动生产关系和社会制度的变革 ③创新推动人类思维和文化的发展 ④创新能彻底否定旧事物并推动事物发展
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可，就业率连续攀升。这表明( )
| A．正确意识对事物的发展起促进作用 |
| B．科学理论对社会实践具有指导作用 |
| C．正确的价值观是对社会存在的反映 |
| D．崇高的社会理想是人生的精神支柱 |
“气者，理之所依也”属于
| A．唯物主义观点 |
| B．唯心主义观点 |
| C．辩证唯物主义观点 |
| D．唯物辩证法观点 |
“经学家看见《易》，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……。”鲁迅对《红楼梦》的这一评述所体现的哲理是( )
| A．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物 |
| B．实践决定认识，实践不同，认识也就不同 |
| C．矛盾具有普遍性，不同事物的矛盾又具有不同的特点 |
| D．意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 |
鲁迅先生对中国古典名著多有精彩评论。“至于写人，亦颇有失，以至于写刘备长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”鲁迅对《三国演义》的这一评述所蕴涵的哲理是( )
| A．对事物要一分为二 |
| B．要区分事物的两重性 |
| C．要把握好事物的度 |
| D．要把事物看成是一个过程 |
专家认为，一个民族的书面语言必须规范，一些网络语言只是民间语言，只有经过社会生活和经典作家的选择与运用，最终得到社会的承认，才能作为书面语言使用。这给我们的启示是( )
①推动认识的发展必须发挥主观能动性 ②认识应该在实践中得到经验、丰富和发展③认识活动同样是社会性的活动 ④经典作家的工作决定着书面语言的发展
| A．②③④ | B．①③④ |
| C．①②③ | D．①②④ |