在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．
| 所测的 物理量 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 时间t(s) |
0.89 |
1.24 |
1.52 |
1.58 |
1.97 |
2.15 |
| 位移s(m) |
0.25 |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.25 |
1.50 |
（1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象．
（2）根据作图可判断出表格中第 组数据有错误．
（3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作 图象.若该猜想成立，则物体做 直线运动．
在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，作为原长。然后竖直悬挂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。记录外力F和弹簧的伸长量x作出F-x图线如上图所示，由图可知弹簧的劲度系数为N/m，图线不过坐标原点的原因是由于。
图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．
(1)下列说法中正确的是________
| A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化 |
| B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 |
| C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 |
| D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90° |
(2)弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为______________N
用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验。实验中小车及砝码的总质量为m1，钩码质量为m2，并用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用纸带测出小车运动的加速度。
(1)下列说法正确的是( )
A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．本实验中m1应远大于m2
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应用
图象
(2)下图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图所示。已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a＝________ m/s2。(结果保留两位有效数字)
(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出a－F关系图线，如图所示.此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是( )
A．小车与平面轨道之间存在摩擦 B．平面轨道倾斜角度过大
C．所挂钩码的总质量过大 D．所用小车的质量过大
有一根细而均匀的导电材料样品（如图a所示），截面为同心圆环（如图b所示），电阻约为100Ω，已知这种材料的电阻率为
，样品的长度为L，外径为D，因该样品的内径太小，无法直接测量．现提供以下实验器材：
A．电压表V（量程3V，内阻约3kΩ）
B．电流表A1（量程50mA，内阻约20Ω）
C．电流表A2（量程0.3A，内阻约1Ω）
D．滑动变阻器R（0--20Ω，额定电流2A）．直流电源E（约4V，内阻不计）
E．导电材料样品Rx
F．开关一只，导线若干
（1）为通过多组数据测量，较为准确的测得导电材料样品的电阻Rx，应选用下列哪个电路（）
（2）准确选择电路的条件下，电阻Rx的测量值将________（填“大于”、“等于”或“小于”）实际值。
（3）若某次实验中，电压表和电流表的读数分别为U和I，则用已知物理量和测得的物理量的符号来表示样品的内径d =。
为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．(g＝9.8 m/s2)
(1)作出m－l的关系图线；
(2)弹簧的劲度系数为________N/m.