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题文

1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,假若在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下W#W$W%.K**S*&5^U(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色)。




叶绿体

 

为验证光合作用所需的条件,现提供如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,完成下面的实验设计并回答下列问题:
(1)方法步骤:
第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液:
第二步:(填表)


 
加入试剂
处理方法
试管1
①1% DCPIP 0.5ml  ②叶绿体悬浮液5ml
光照
试管2
    ▲   
    ▲   
试管3
    ▲   
    ▲   

   第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟。
(2)可能的实验结果及相应的结论:
①观察结果:离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是:     ▲    
②实验结论:光合作用的条件是    ▲    
(3)实验分析与思考:配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是     ▲    

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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某同学在做还原糖鉴定实验中,进行如下操作:
取一支试管,向试管内注入2ml苹果组织样液,再向试管内注入2ml斐林试剂甲液(质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液),再滴入4-5滴斐林试剂乙液(质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液),振荡试管,使溶液混合均匀,而后静止2min,发现试管中溶液颜色并没有变成砖红色沉淀。请指出该同学的实验操作中存在哪些问题。

下列为蓝藻和细菌的结构模式图。请根据图回答下列的问题:

(1)图A中1是______________,3是______________,5是___________________。
(2)细菌和蓝藻都属于_________生物,构成他们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有____________________,也没有__________________,但有一个环状的____________分子。此类细胞与真核细胞的统一性表现在_________________.
(3)蓝藻细胞内有______________和__________,因而可以进行光合作用,属于_______(自养/异养)生物。细菌中绝大多数种类是营_______________生活的__________(自养/异养)生物。

下图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)写出以下物质名称:A是___ ____,C是___________,D是___________, F是__________,H是__________。
(2)这些生物大分子的基本骨架是
(3)图中属于单体的有,属于多聚体的有(用字母填写)。
(4)蛋白质功能有哪些?请说出3个具体功能,并且分别举一个例子:
功能一:,例子:
功能二:,例子:
功能三:,例子:

根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。请完成下列表格。(12分)

需鉴定的有机物
用于鉴定的试剂
反应产生的颜色
蛋白质

紫色
淀粉
碘液

脂肪

橘黄色
葡萄糖

砖红色
DNA
甲基绿

RNA

红色

下图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是__ 。该图中①为
(2)图中④的名称是__ ;图中表示R基的代号是______。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做_,在该化合物的形成过程中,相对分子质量减少了_。形成该化合物时失去的水分子数与图中字母所表示结构的数目是相同的
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是_______________。

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