《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》启动第二轮征求民意工作以来，社会各界反响热烈、参与踊跃，积极建言献策。广大人民群众对教育的真切关注和强烈期盼，这是基于
| A．教育塑造和成就人生 | B．教育决定着文化的发展方向 |
| C．教育是文化发展的中心环节 | D．教育是文化创新的动力和基础 |
党的十六大以来，在党中央的高度重视和坚强领导下，各级纪检监察机关按照中央纪委监察部的工作部署，不断加大监督力度，督促各级领导干部始终做到立党为公、执政为民。这种监督
| A．属于行政系统内部的监督 |
| B．与行政监督体系无关 |
| C．是对民主党派的监督 |
| D．有利于提高党的执政能力 |
近几年召开的“两会”上，“民意”的含金量越来越高。代表委员们的议案提案建议中，许多热点问题都同百姓的生活息息相关：物价稳一点，学费降一点，看病省一点，岗位多一点，差距小一点……老百姓最“闹心”的餐桌安全问题，更是代表、委员们提得最多的议案。这是因为
| A．执政为民是中国共产党的本质要求 | B．全国人大是我国的权力机关 |
| C．人民代表享有提案权和质询权 | D．对人民负责是人大代表的职责 |
我国的人民政协与全国人大的根本区别是
| A．前者是我国国家机关，后者是我国国家机构 |
| B．前者是民主选举产生，后者是民主协商产生 |
| C．前者是最高权力机关，后者是民主组织形式 |
| D．前者是爱国统一战线组织，后者是最高国家权力机关 |
人口特少的33个少数民族，如基
诺、珞巴等，在全国人大都有1个人大代表的名额，使他们都能表达本民族的意愿。由此可见
A．民族区域自治是我国的根本政治制度  |
| B．人民代表大会是最高国家权力机关 |
| C．人民当家作主是人民代表大会制度的核心内容 |
| D．人民代表是国家权力的直接行使者 |
下列对我国人民民主专政、社会主义民主、人民代表大会制三者内在联系的表述中，正确的是
| A．人民代表大会制集中反映了人民民主专政的国家性质，决定了社会主义民主的性质 |
| B．人民代表大会制决定人民民主专政，并体现了人民当家作主的社会主义民主 |
| C．人民代表大会制由人民民主专政决定，并集中反映了人民民主专政的国家性质，直接体现了人民当家作主的社会主义民主 |
| D．社会主义民主决定我国必须实行人民民主专政的国体和人民代表大会制的政体 |