传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染，经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续性发展。这说明
| A．价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 |
| B．正确的社会意识对社会发展具有决定性作用 |
| C．价值观不同，人生道路和人生选择也就不同 |
| D．价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向就不同 |
沙俄时代某思想家认为，群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串“零”前面的非“零”实数，一加到前面，就成了天文数字。这表明（ ）
| A．肯定了人民群众在杰出人物的带领下可以成为社会变革的决定力量 |
| B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民作为历史主人和实践主体的地位 |
| C．说明了群众没有了英明的领导则是乌合之众，其作用互相抵消，合力为零 |
| D．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众，因为任何个人的力量都是有限的 |
愚公移山、卧薪尝胆、凿壁借光的故事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的格言警句，共同表明（ ）
| A．中华民族是富有理想传统的民族 |
| B．理想是人生的奋斗目标和精神支柱 |
| C．理想的实现需要特定的社会历史条件 |
| D．理想转化为现实特别需要艰苦奋斗的精神 |
诺贝尔一生献身于科学事业，成就卓著，拥有巨额财产，但他生前却过着十分简朴的生活，临终前立下遗嘱，将其920万美元的财产作为发展科学事业的奖励基金。诺贝尔的一生展示了这样的道理（ ）
①在为人类作出贡献时，一个人的自我价值和社会价值实现了统一 ②金钱并非人生的第一需要，不是人生的全部内容，人生应有更高的精神追求 ③把金钱用于人类的进步事业，既发挥了金钱的价值，又体现了人生的价值 ④衡量一个人的人生价值，主要看其在思想道德方面对社会的贡献
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
人生价值的实现要（ ）
| A．受社会生产力水平的制约 |
| B．由个人的科学文化素质决定 |
| C．由个人的聪明才智决定 |
| D．由社会生产力水平决定 |
20世纪90年代以来，“多媒体”和“信息高速公路”两大技术成为工业化时代向信息时代转变的两个重要杠杆，以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。掌握以上两种技术（ ）
| A．是实现人生价值的客观条件 |
| B．是实现人生价值的主观条件 |
| C．比提高思想政治素质更为重要 |
| D．是发挥人们创造力的社会条件 |