下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是（ ）
| A．图中X与Y分别代表下丘脑和垂体 |
| B．结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关 |
| C．图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
| D．血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌 |
在光的照射下，叶绿体中少数处于特殊状态的叶绿素a能连续不断地丢失电子和获得电子，从而形成电子流，使光能转换成电能。随着光能转换成的电能，在酶的催化作用下使NADP+形成NADPH，这一过程中NADP+得到（）
| A．一个电子和一个氢离子 | B．二个电子和一个氢离子 |
| C．二个电子和一个氢原子 | D．二个正电荷和一个氢原子 |
在干旱的条件下，绿色植物气孔关闭，但人们在研究C4植物时发现它体内在较长时期里有大量葡萄糖产生，分析其原因是：（）
| A．C4植物利用体内五碳化合物分解出CO2来合成 |
| B．利用脂肪转化来生产葡萄糖 |
| C．体内具有一种与CO2亲和力很强的酶 |
| D．利用淀粉水解来生产葡萄糖 |
如果让一株植物在含有CO2（其中的C为放射性同位素）的环境中生长，以下哪种物质最先有放射性碳元素？（）
| A．C3化合物 | B．丙酮酸 | C．C5化合物 | D．NADPH |
将玉米放在封闭的环境中，供给14CO2，14C在玉米体内转移的途径是（）
| A．CO2→C3→C5→（CH2O） | B．CO2→C3→C4→C5→C3→（CH2O） |
| C．CO2→C4→C3→（CH2O） | D．CO2→C4→C5→C3→（CH2O） |
叶绿体是光合作用的场所，在光合作用过程中发生下列反应式中的电子最终来自（）
| A．CO2 | B．O2 | C．叶绿素a | D．H2O |