2000年诺贝尔医学奖授予了瑞典科学家阿尔维德·卡尔松、美图科学家保尔·格林加德和埃里克·坎德尔3位科学家，以奖励他们对神经系统“信号传导”的研究成果。这项成果对于了解大脑的正常功能以及神经和精神疾病的发生具有关键性的意义。两个神经细胞之间有一个宽约200～500 nm的缝隙，并且这两个神经细胞通过“突触”连结。右图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程，请回答下列问题
（1）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质（如乙酰胆碱）参与下完成，神经递质由前神经元合成，经过＿＿＿＿＿＿（细胞器）包装、加工形成突触小泡，后者再与＿＿＿＿＿＿融合，使神经递质释放到突触间隙
（2）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是＿＿＿＿＿＿。
（3）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）据报道，当大脑里乙酰胆碱（Ach，一种神经递质）浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。如下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图：A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪（轴突中已除去突触小泡）
下表为不同浓度Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答问题：
| Ach浓度（µmol•L-1） |
C处感受刺激时间（ms） |
D处感受刺激时间（ms） |
| 0.1 |
5.00 |
5.56 |
| 0.2 |
5.00 |
5.48 |
| 0.3 |
5.01 |
5.31 |
| 0.4 |
5.01 |
5.24 |
| 0.5 |
5.00 |
5.16 |
①C处的数据说明了________________________。
②D处的数据说明了___________________________________________。
③在轴突中除掉突触小泡的目的是______________________________。
下面是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解，请据图回答：
（l）写出生理过程①～④的名称：①___________________；②_____________________；③_________________；④______________________。
（2）图中能量A的来源是_____________。①和④生理过程是否可以发生在同一种生物中？__________________________
（3）图中生理过程①②③④都需要酶的参与，环境中影响酶的活性的因素除了pH以外主要还有__________________________。
（4）图中生理过程③的反应场所_________________,④的反应场所_________________
下图为不完整的呼吸作用示意图，请据图回答：
（1）马铃薯块茎在缺氧环境中发生的呼吸过程有（填写字母）_________，写出有关的反应式________________________。
（2）A与E阶段的反应属于________________，写出有关的反应式________________。
（3）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是________，释放的能量________，反应场所是____________。
（4）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体至少要通过________层生物膜，通过这些膜的方式是__________。
试分析下列关于ATP与ADP的有关数据和实验，并回答问题。
（1）经测定，正常成年人静止状态下24h将有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10m mol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是________________________， ADP与ATP的反应式是____________________.
（2）ATP作为生命活动的_______________,其结构简式是_________________,在水解过程中是由于______________键断裂而释放能量.
（3）绿色植物体内与ATP合成有关的细胞器是：________________
（4）对于动物和人来说，ADP转变成ATP时，所需的能量主要来自______________；对于绿色植物来说，ADP转变成ATP时，所需能量主要来自_____________和_________________。
右图为细胞融合的简略过程，请据图回答下面的问题。
(1)若A、B是动物细胞，一般取自_______________________________，然后用_________________使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不用于植物细胞融合的手段是________________________，所形成的D称___________。
(2)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了____________________，图中B为__________________________。
(3)若该过程是制备单克隆抗体，在由A、B到C的过程中，所形成的C有________种，用来培养的D细胞应该是________，从中选择出它的方法是________________ ________________________培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和________________________________________。
下图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图，请回答下列问题。
(1)去除细胞壁而不损伤细胞可用______________、______________处理。在用促融剂处理时，使用的促融剂主要有_________________。
(2)融合细胞中可能包括_______种类型，其中杂种细胞的遗传物质组成是______________________。
(3)由杂种细胞经人工诱导培养，经______________分裂增加细胞数目并不断分化，逐渐发育成C植株。该植株的性状与亲本植物的性状区别是_______________________________________________。
(4)整个培养过程应用了细胞工程的__________________和_________________两大技术，这种培育杂种植株的意义是：________________________________________。