第二节读写任务 (共1小题,满分25分)
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
There are a lot of things said about opportunity. Some people say it comes along once in a blue moon(罕见). Some people say opportunity only knocks once. So-called “once in a lifetime” opportunities do exist, but some say they only favour those lucky dogs.
All these sayings or ways of thinking seem to leave one powerless. They suggest that opportunity is something that just happens now and then and you have no control over it. What this does is leave us blind to what is out there every single day, and it leaves us too weak to make our own new opportunities.
If you believe in a life where you really can make a dream come true and achieve your goals, you must also believe in the ability to create new opportunities.
OK, so how do you create opportunity？ Well, from my very own experience, I can honestly say that it all about who you are being and what you are thinking.
Notice that whenever you are being negative, such as anxious, angry, critical, resentful（厌世的）, bitter etc., you very rarely, if ever, see the golden opportunities that surround you. And because you don’t see them, you believe they do not exist.
However, you may also notice that when you are being positive, open, loving, relaxed, peaceful, creative, trusting, and all those things we think of as positive, possibilities just seem to open up all around you.
[写作内容]
1. 以约30个词概括这段短文的内容；
2. 然后以约120个词就 “如何发现和抓住机遇”进行议论，内容包括：
（1）你是否赞同作者的观点；
（2）为什么有的人抓住机遇成功了，有的人却没有；
（3）你认为应该怎样才能抓住机遇创造成功。
[写作要求]
1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
最近，你校的校园网将开辟一个英语学习交流博客（blog）。请你根据下面的内容提示，为校园广播站写一篇广播稿，介绍这个博客，并欢迎同学们积极参与。
1.时间：2015年6月1日开通；
2.目的：促进交流，提高英语水平；
3.内容：交流经验，提出问题，参与每周讨论等；
注意：1.词数大约100；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯。
Dear fellow students，
Good news for you!
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That’s all. Thank you.
学习英语的方法有很多，你最喜欢的方法是什么？请以My Favorite English Study Method 为题写一篇100词左右的短文。
要求：1.列举至少三种你熟悉与常见的学英语的方法。
2.谈谈你最喜欢的其中一种英语学习方法，并给出至少三条以上的理由。
假如你是李华，你的美国笔友Mike想了解你校开设的新课程《通用技术》的情况，你向他作如下的介绍：
1.这门课旨在提高学生的实际运用能力；
2.通过这门课的学习，你已经学会了修理、设计和制作一些物品；
3.你的感受。
注意：1.词数不少于100；
2.开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3.可适当增加细节，以使行文连贯；
4.通用技术— General Technology
Dear Mike，
Thank you for your letter asking about the General Technology，a new course that…
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Yours，
Li Hua
假如你叫李华，你和父母在英国旅游期间于1月28日至30日入住Forest Hotel酒店，但对其提供的服务不满意，请发电子邮件给酒店的管理者进行投诉，要求其道歉并改进服务质量。1.搬运工送到房间的皮箱破损；2.卫生间漏水；3.楼下酒吧有噪音，并持续到很晚，影响休息。
注意：1.文章必须包括所有要点。可适当增加细节，以使文章连贯。
2.词数100，文章开头结尾已给出，不计入总词数
3.参考词汇：搬运工porter n; 皮箱suitcase n; 漏水leak vi．
Dear Manager，
My name is Li HuA． I stayed at your hotel_____________________________________________
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Yours sincerely，
Li Hua
书面表达
一家英语报社向中学生征文，主题是寻找身边的榜样。请根据下列要求完成短文。
1．身边的榜样是谁；
2．主要事迹／表现。
注意：1．词数100左右：
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
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