第五题：书面表达。
根据下面材料写一篇100词左右的短文，简要介绍身势语（body language）
人们使用身势语彼此传递信息。身势语非常有用，因为它可以使对方很容易明白你的意思。同别人谈话时，不仅仅限于用言语表达，还可以用表情和身体的动作来向对方传递信息。
不同的国家身势语不尽相同。当使用某种外语进行交谈时，懂得该国的手势(gesture)和动作是很重要的。正确的运用身势语有助于人们进行交流，并使人们在外国逗留时感到轻松。
总之，在日常生活中学会和使用身势语很重要。
Body Language
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一项社会调查发现，目前许多在城市上班的子女因为工作等原因每年只能回乡下老家或者甚至常年没回家，忽视了家里年迈的父母。老人常常盼着子女回家吃饭或者哪怕打个电话，可是经常希望落空。请用英语写一篇短文反应此情况，说说你的感想，并呼吁全社会来关心老年人。词数：120左右。
在紧张的高二备考阶段，英语王老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见，并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华，请根据以下提示，给老师写封信，表达你的需求和建议。
● 为夯实基础，适当放慢进度，留出思考和消化的时间；
● 请反复训练易错的知识点，提供典型试题；
●…… （个人补充）
●…… （个人补充）
●…… （个人补充）
注意：
1．短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2. 参考词汇：lay a solid foundation打下坚实的基础 slow down减缓速度；放慢速度
3．词数：120个左右。开头已给出，不计词数。
Dear Mr .Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views．
In the course of the general revision,_________________________________
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Yours
Zhang Hua
假设你是李华，是某外国语学校的一名学生。最近，你班将举办一个主题为How shall we behave ourselves in school?的班会。请你根据以下要点写一篇英语短文：
1. 纪律方面；2. 学习方面；3. 人际关系方面。
注意：
1. 标题和开头已给出，不计入总词数。
2. 可适当发挥，使文章内容充实、连贯。
3. 词数：120左右。
How shall we behave ourselves in school
As students, it is important for us to behave ourselves in school.
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Yours,
Li Hua
假设你是大一学生王林，你的母校校刊编辑邀请你给高三的同学写一封公开信，请你根据以下要点回信：
1.你自己高三时学习方面的变化；
2.你自己高三时生活方面的变化；
3.你对高三同学的建议（至少两点）。
注意：1.内容包括以上要点，但不要逐句翻译；
2.字数120左右，文章开头已提供，不计入总词数。
Dear fellows,
I’m really glad to share my thoughts with you.
Yours,
Wang Lin
某地要新建一所图书馆，现在设计师Dr huang正在向全体市民征求意见，请你以残疾人的角度为图书馆的设计提供一些意见。
要点：
1. 出入口的设计要符合轮椅出入；2. 电梯的设计；3. 洗手间的设计。
注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：设施 facility，电梯：lift；