2010牟，世博会、碳减排与我们不期而遏。世博会，是世界各国展示其社会、经济、文化、科技成就和发展前景的盛会；碳减排，将引发经济、产业、科技以及生产和生活方式的一场深刻革命。某校高三(1)班同学在分组探究的基础上，以“世博’低碳”为主题开展了一次专题交流讨论活动，让我们一起参与其中。低碳建筑的示范
第一组的同学展示了搜集到的上海世博建筑图片。他们发现，上海世博会建筑将传统．文化与现代科技有机结合．展示了耒来城市建筑的设计理念。
(1)世博建筑的设计理念，给我们怎样的文化和哲学启示?低碳经济的起点
第二组的同学介绍说，世博会有句名言，即一切始于世博会。白织灯、缝纫机、蒸汽祝、火车头、电视机、电话机、电影，甚至巧克力、冰淇淋、汉堡包等都是在世博会土第一次展示的。上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，低碳理念与低碳成果，将从上海世博会出发，走向世界，成为开启并推遗低碳经济的起点。
(2)从《经济生活》角度看，我们应该怎样把握低碳经济发展的契视?低碳生活的样板
第三组同学认识到，成功举办一届低碳世博会，向世界展示了我国不断增强的科技实力和综合国力。践行低碳理念不仅关系到国家社会的可持续发展，也将深刻地影响我们个人未来的生活。
(3)请从《政治生活》角度，说明践行低碳理念政府和个人应承担的责任。
改革开放以来，我国不断深化经济体制改革，逐步理顺政府与市场的关系，推动了经济的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：1978年——2014年我国经济发展部分指标变化情况
| 项目 |
1978年 |
1992年 |
2008年 |
2014年 |
| 国内生产总值（亿元） |
3624.1 |
26923.5 |
300670 |
568845 |
| 非公有制经济在国民经济中的比重（%） |
0.9 |
13.9 |
52.3 |
61.8 |
| 市场化程度（%） |
0 |
26.0 |
76.4 |
79.6 |
注：目前，发达市场经济国家的市场化程度大致在85%--95%之间。
材料二：为了更好地发挥政府的作用，近年来，我国不断加快行政审批制度改革的步伐，把政府不该管的交给企业和市场；全面清理、废止和修订与 相违背和不一致的行政法规、规章、规范性文件，依法规范政府的权限和履行职能的程序；进一步健全了行政问责制度，遏制了滥用权力、以权谋私等违纪违法行为。
（1）描述材料一反映的经济信息，并运用社会主义市场经济的相关知识阐释这些变化的原因。
（2）结合材料二，运用政治生活的知识，概括政府是怎样发挥作用的。
某市一些企业超标排放工业污水，居民乱扔乱倒生活垃圾，煤矿烟和汽车尾气造成的混合型污染使酸雨和二氧化硫污染面积扩大，水污染严重，群众呼声强烈。该市政府已采取措施，控制污染，保护环境，制定行政法规，严格执法，并加大科普宣传力度，增强市民环保意识。
结合上述材料，运用所学知识，对该市政府的行为进行评价。
阅读材料，运用所学知识回答问题。
材料一：曾几何时，一部进口大片就能横扫内地电影票房，而今天那些艺术性、思想性和观赏性俱强的国产影视佳剧已经压倒进口影片……纵观十几年来影视产业的发展，通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，使文化资源得到了合理配置，中国影视产业由此走向繁荣．总之，市场使方方面面都从中得益。
（l）结合材料一，运用《文化生活》的知识阐明“市场是怎样使方方面面都从中得益的”。
材料二：我国文化在“走出去”过程中遇到了一些问题。由于中外文化背景不同，经济政治条件不同等原因，部分国家未能透彻领会中华文化的内涵和精髓，使得我国文化“走出去”效果不尽人意。
（2）从认识论角度分析我国文化“走出去”效果不尽人意的原因。
材料三：2015年1月10日，新华社发文《标记当代中国文化新高度——全面深化文化体制改革述评》。文章提出，一年来，各地各部门高扬改革旗帜，把握文化大势，文化体制改革在新的起点上开拓前行、扎实推进、全面深化。
（3）结合材料三，运用历史唯物主义的相关知识，分析应如何深化文化体制改革。
2014年中央经济工作会议指出，经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步，必须让创新成为驱动发展新引擎。阅读材料，回答问题。
材料一：产品和企业在市场经济中都有自己的生命周期。典型的产品生命周期如下图中实线所示，它常常也成为一个普通企业的生命周期，而创新驱动型企业的生命周期可以表现为下图中的虚线。
（1）指出企业创新的内外驱动力，运用《经济生活》相关知识，结合图1分析企业创新对个人消费和国民经济发展的影响。
材料二：2014年6月9日，中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。
（2）请从政治生活角度，分析提高自主创新能力，建设创新型国家的政治生活依据。
阅读材料，回答下列问题。
从全民阅读两次写入《政府工作报告》到今年两会首提“书香社会”的概念，再到李克强总理在答记者问中畅谈读书体会，并“希望全民阅读能够形成一种氛围”，这不仅是彰显时代文明，提升民族素质的内在要求，更是使我们每个人成为中国梦参与者和书写者的“梦之队”一员的现实需要。
材料一：自古以来，中国就不乏 “凿壁借光”“囊萤映雪”之类的读书故事和“开卷有益”的社会共识。但曾几何时，国人这种爱读书的文化传统似乎已风光不再。一组调查数据或可佐证当下的读书危机：中国每年人均纸质图书阅读量为2.37本，韩国11本，俄罗斯超过20本，日本32本，以色列最多达62本。谈及“阅读危机”的成因和推动全民阅读时社会上有一些不同的声音：有人怪罪快节奏的生活让人没有大把时间去读更多的书；有人说是信息科技惹的祸，它诱发了一目十行、浅尝辄止的浏览式、跳跃性和碎片化的“浅阅读”陋习；有人认为全民阅读氛围难以形成，阅读危机积重难返，阅读的软硬件差，人们爱读书的习惯不可能再培养起来。
材料二：习近平同志在文艺工作座谈会上说，他年轻时就非常喜欢读书。当知青的时候，可以走30里地，去向另一个知青借一本《浮士德》，看完之后，再走30里地送回去。俄罗斯作家莱蒙托夫的《当代英雄》，普希金的《叶普盖尼▪奥涅金》，托尔斯泰的《战争与和平》，美国作家马克▪吐温的《汤姆▪索亚历险记》，杰克▪伦敦的《热爱生命》、海明威的《老人与海》，法国作家雨果的《悲惨世界》都是他喜欢的作品。他还强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。
（1）结合材料一，运用唯物辩证法的知识谈谈对“不同声音”的看法。
（2）结合材料二，运用文化对人的影响的有关知识，说明习近平如此喜欢读书的原因。
（3）请你就推动“全民阅读”设计两项活动并说明理由。