第六部分书面表达(满分15分)面对中学生出国热，社会对此有不-优题课

第二节读写任务(共l小题，满分25分)
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
One dark evening, Oliver was going home, when suddenly Toby and Sikes stopped him. They came to a nice and great house surrounded by a wall. Toby climbed very quickly to the top of the house. Before Oliver had time to look round, Sikes had caught him under the arms; and in no time Oliver and Toby were lying on the grass on the other side. Sikes followed them directly. And they stole cautiously towards the house.
　　When Oliver realized that the other two boys wanted to rob the house, he was full of fear. Cold sweat came upon his face, and he sank upon his knees. On seeing this Sikes drew his pistol(手枪) from his pocket and said angrily, "Get up, or I'll shoot you."
　　"Oh! For god's sake, let me go!" cried Oliver, "Do not make me steal." Toby placed his hand upon Oliver's mouth, and dragged him to the house.
“Take this lantern,” said Sikes, looking into the house. “You see the stairs before you?” Oliver, more dead than alive, answered, "Yes." Sikes briefly warned him to take notice that he was within shot all the way. If he hesitated, he would fall dead at once. "It's done in a minute," whispered Sikes, "Do your work and I’ll let you go."
[写作内容]
1. 以约30个词概括发生在Oliver身上的事和他的心理感受。
2. 以约120个词续写故事，并包括以下要点：
(1) Oliver在被逼的情况下作出了什么决定？
(2) Oliver和其他二人的结果如何？
[写作要求]
不得直接引用原文中的句子。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

第二节：书面表达（满分25分）
一个中国中学生旅游团（a high school student touring group）应邀访问美国某中学。美国朋友举行了一个欢迎会，主人致欢迎词后，你代表（on behalf of）旅游团致答谢词。内容如下：
对主人热情邀请你们访问并举行欢迎会表示衷心感谢；
该校是美国的一所名校，今天有机会到此访问深感荣幸；
深信此次短暂访问一定会丰富多彩。愿和美国朋友交流学习经验，特别是如何学好英语方面，请美国朋友提出宝贵建议。
注意：词数100左右，不要逐字翻译。
开头和结尾已经给出，不计入字数。
Ladies and gentlemen,
First of all, ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thanks again for your warm welcome.

第二节书面表达
写一篇100字左右的游记，写给你留下印象的你所去过的地方。可以用以下的词汇和句式：the most impressive place, it’s…kilometers from…to…, …is close to…, __________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment

环境	怎样保护、创造良好的环境
社会环境	说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。
学校环境	尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。
家庭环境	体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。
就如何保护环境，发表自己的观点……

第三节书面表达（满分25分）
根据以下内容写一篇说明文，标题为“Australia”。
澳大利亚位于太平洋（the Pacific）的两侧，是大洋洲最大的国家，面积760万平方公路。
人口稀少，只有1，000多万，多数集中在东部沿海地区。
首都堪培拉（Canberra）风景秀丽。
悉尼（Sydney）是澳大利亚最大城市。有许多名胜，其中悉尼歌剧院（Opera House）闻名于世。2000年奥运会就是在悉尼举行的。
注意：
词数：100左右，文章开头已给出（不计入总词数）；
可以根据内容要点提示适当增加细节，使行文连贯。
Australia
Australia is the largest country in Oceania.

优点	缺点
1．良好的语言环境，更利于语言学习。 2．拓宽视野，学习国外先进的科学技术。 3．传播各民族间的不同文化。	1．年纪小，缺乏生活经验，自立能力差。 2．情感孤独，思乡。 3．生活学习费用高。