1902-1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
| A． | 传统教育制度稳定发展 | B． | 新式学堂教育得到普及 |
| C． | 学生以求取功名为目的 | D． | 教育制度处于转型时期 |
中国古代的一位书法大家曾经对一种书法形式作出如下描述：“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。 一点二笔（峰）巨石悬，长画万岁枯松倒。 叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”与这位书法家的描述相符的书法形式是
| A．小篆 | B．隶书 | C．楷书 | D．草书 |
《鸿门宴》中有这样几句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，……沛公北向坐，良西向侍。”根据材料下列关于我国古代座位尊卑表述正确的是
| A．最尊者坐北向南，其次是坐南面北，再次是坐西面东，最卑是坐东面西 |
| B．最尊者坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐东面西，最卑是坐南面北 |
| C．最尊者坐东面西，其次是坐西面东，再次是坐南面北，最卑是坐北向南 |
| D．最尊者坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西 |
第三次科技革命推动了国际经济格局的调整，主要反映在
| A．为改变国际经济旧秩序创造了条件 |
| B．美欧经济差距缩小 |
| C．增强了发展中国家的经济实力 |
| D．进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距 |
第三次科技革命促进了社会经济结构的变化，其中最突出的表现是
| A．第三产业的产值及就业人数急剧上升 |
| B．国家垄断资本主义得到普遍发展 |
| C．政府加强对科技的扶植和资金的投入 |
| D．新兴工业区按人才、交通、环境等条件建设 |
促使第三次科技革命兴起和发展的因素有
①科学理论出现重大突破②前两次科技革命奠定了技术、物质基础
③第二次世界大战的推动 ④二战后各国发展社会经济的需要
| A．①③ | B．②③④ | C．②④ | D．①②③④ |