马克思说，人“赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未心想得到,它的‘有用’性之一，是可作人的食物。”这说明
| A．价值具有主体性 | B．现实的价值是否形成以某物的属性为标准 |
| C．主体的需要及需要的程度足某物是否有价值及其价值大小的内在尺度 | |
| D．主体是价值关系的中心 |
改革开放以来，我国的教育得到空前的发展，教育在文化中的作用主要体现在
| A．教育是文化传播的重要途径 |
| B．教育在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色 |
| C．教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能 |
| D．教育在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用 |
2008年5月23日至6月8日，中意两国在罗马音乐公园共同举办了“走近中国”文化节。这次文化节是中国在意大利举办的最大规模的文化活动。文化节的举办
| A．有利于不同民族文化间平等交流、相互借鉴 |
| B．有利于我国在文化交流中取长补短，实现文化创新 |
| C．有利于消除两国间的文化差异 |
| D．有利于把握好当代文化与传统文化的关系 |
“建设中华民族精神家园”具有很强的针对性和现实意义。具体表现为
| A．有利于满足人民的精神文化生活需要 |
| B．有利于增强中华民族凝聚力 |
| C．有利于提升我国文化软实力 |
| D．有利于弘扬以自主创新为核心的民族精神 |
2008年2月17日，由中央电视台举办的2007年度“感动中国”人物评选结果揭晓，闵恩泽等十位英雄人物当选。国家之所以长期开展“感动中国”人物评选活动，是因为
| A．先进健康的文化有利于促进社会和谐进步 |
| B．宣传优秀健康的文化就能促进个人的成长 |
| C．精神文明能为社会发展提供精神动力和智力支持 |
| D．有利于促进社会主义核心价值体系建设 |
针对当前农村迷信盛行等状况，某市政府提出了充分发掘农村现有文化资源，在农村实施“创建特色文化村、创设农村文化室、举办农村文化节”活动，这一活动受到农民群众的普遍欢迎。这表明
| A．文化能够塑造人、改造人 |
| B．人民需要文化，文化需要人民 |
| C．文化建设应该贴近百姓，服务于百姓 |
| D．农民需要物质生活改善与文化精神素养提高 |