第二节：书面表达（满分25分）
请根据下面提供的信息，写一篇关于哥伦布的100字左右的短文
1. 哥伦布，意大利探险家，1451年出生于意大利；从小爱读《马可·波罗游记》，从中了解到许多关于东方的国家的事情，并且很想去旅行；1492年，哥伦布带着87名水手离开西班牙，开始横渡大西洋的远航。他们在海上度过了两个多月，终于到达了美洲；
2．我们可以从他身上学到……
参考词汇：
哥伦布: Columbus 《马可·波罗游记》：The Description of the World
大西洋：the Atlantic Ocean 美洲：America
根据提示写一篇120—150 的英语短文，发表在某中学生英文报上。
假如你校开展了中学生学习生活的讨论，请根据以下提示发言：
1. 合理安排学习和生活 2. 融洽同学之间的关系 3. 积极参加校园社团活动
注意：字数120—150
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假如你是申宁，根据下面的提示，给你的朋友王东发一电子邮件。
1.上个礼拜，我去公园玩，进大门后碰巧遇上几位从美国来遂宁旅游的大学生。
2.你向他们打招呼并交谈，然后带着他们游览公园。大家玩的很开心。出来的时候，在大门外你又帮他们买了些东西。
3.美国朋友向你表示了感谢，之后你们便分手了。
4.谈谈自己的感受。
注意：
1.写作应包括以上文字涉及的各项内容。
2.为使写作流畅，在不影响主题表达完整准确的前提下，允许必要的增减与发挥。
3.词数80—100，开头已给出
假定你叫李华，最近，你的好友林浩来信说他升入高中以后感到不太适应，不知道如何结交新朋友。请你用英语给他回一封信，提出一些建议。
提示：1、与人接触时要面带微笑、对别人又好。
2、关心同学、乐于助人。
3、学会倾听很重要，这样别人乐于和你相处。
4、积极参加班级活动并展示自己才能。
5、……（你的建议）
才能：talent
注意：1.词数130左右，信的格式已给出，但不计入总词数；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Lin Hao,
Yours,
Li Hua
假设你是一个名叫李英的失学学生，因得到在上海工作的一位美国人Mr. Smith的赞助而重返校园，你想给他写一封信表示感谢。
信的内容包括以下几点：
钱和礼物已收到，非常感谢。
自己一直努力学习。多亏老师和同学们的帮助，学习取得很大的进步。
曾受到老师的表扬和父母的鼓励。
决心继续努力，学好各门功课，将来当一个科学家。
渴望见到Mr. Smith，但因为没有机会去上海，希望给她寄张照片。
注意：
词数：100左右。
不要逐句翻译。可适当增加细节使行文连贯。
随着网络的发展，网上购物越来越受到人们的喜爱，网上购物的人也越来越多，请你谈谈网上购物的优点和不足之处。
写作要点：
1. 网上购物的优点 2. 网上购物的缺点 3.你的建议
要求：
1. 短文词数不少于100（不含已写好的部分）。
2. 内容充实，结构完整，语意连贯。
3. 书写需清晰、工整。
With the rapid development of the Internet, Internet shopping is becoming a popular way of shopping. ___________________________________________________________________________________
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