下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲学道理的是（ ）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②精通的目的全在于应用
③近水知鱼性，近山识鸟音 ④知是行之始
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了
①唯物主义与唯心主义的区别 ②哲学与具体科学的区别
③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
图中的图像，有人看成是一位少女，有人看成是一位巫婆。这种差别表明
①人们的认识活动可以能动地改造世界
②对具体事物的认识结果往往因人而异
③意识对客观世界的反映是主动并有选择的
④认识的差异源于人们的主观条件
| A．②③ | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是
| A．辩证法、相对主义、形而上学 | B．二元论、形而上学、辩证法 |
| C．辩证法、相对主义、两点论 | D．辩证法、形而上学、 相对主义 |
过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。现在，世界卫生组织对健康的定义是，健康是指身体上没有疾病，心理、生理状态完整，社会适应能力良好。这说明
①世界具有可知性 ②人类的认识能力是不断发展和提高的③人类社会和自然界能够和谐相处④人类社会的存在和发展是客观的
| A．③④ | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了
| A．运动是永恒的、绝对的和有条件的 |
| B．运动是物质的唯一特性 |
| C．运动是物质的固有属性和存在方式 |
| D．运动是静止的特殊状态 |