某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定两种激素的含量，结果见图。请回答：
| 预处理方法 |
室温、保湿（甲） |
4℃、保湿（乙） |
4℃、水浸种（丙） |
4℃、干燥（丁） |
| 种子萌发实验条件 |
温度和水分等适宜条件 |
|||
| 种子萌发率（%） |
0 |
100 |
98 |
0 |
（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是和。
（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是。
（3）已知激素存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。
实验步骤：
① 剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。
预测结果：得出结论：
斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液。某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作。
| 试管号 |
第1次加入 |
第2次加入物 |
第3次加入物 |
| 1号 |
2 mL苹果汁 |
1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 |
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
| 2号 |
2 mL苹果汁 |
A |
B |
| 3号 |
2 mL苹果汁 |
C |
请分析回答下列问题。
（1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？___________________________________。
（2）2、3号试管中应加入的物质是A____________ B____________ C____________
（3）上述试管中，作为对照的是_________________。
（4）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做_________________处理。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无。以上4个图中属于原核细胞的是(填字母)，能进行光合作用的是(填字母)。蓝藻是（填字母）其能进行光合作用原因是其具有、
（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是、
（3）C细胞的DNA主要存在于A细胞的DNA主要存在于
下图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答: 
(1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?理由是。
(2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向______方移动。
A．左上 B．左下 C．右上 D．右下
(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________。
(4) 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为
A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍
C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍
（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是
（1）下图中的仙人掌，放到
生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：
（2）学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况。他们研究的是生命系统的 水平。
下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：
（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为。
（2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，c是，d是，e是。
（3）⑤过程的产物Y的化学本质是，参与其合成并分泌的膜性细胞器有。
（4）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化形成的去裂解靶细胞。