第二节：书面表达（共25分）
假如你是高三学生李华，你的笔友Tim给你发了一封电子邮件，向你了解高考后这个暑假的打算。你给他回复，告诉他你将去上海参加世博会志愿者服务工作。请参照表格中的提示，给Tim写一封邮件。
注意：
1．邮件的开头和结尾已为你写好。
2．词数不少于60。
| 世博会简介 |
特点 |
首次在发展中国家举行 |
| 人物 |
愈7千万 |
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| 志愿工作 |
地点 |
北京馆（Beijing Pavilion） |
| 职责 |
引导员；介绍文化和著名建设（故宫，鸟巢等） |
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| 工作之余 |
参观场馆；了解科技成就及新发明 |
Dear Tim
I’ve received your email, asking me about my plan for the summer vacation. Now let me tell you something exciting.
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I hope you can come and see it for yourself.
Fondly Yours,
Li Hua
书面表达
假定你是李华，你的加拿大笔友Peter给你发了邮件，说他叔叔Smith将乘坐CA988航班于12月12日上午11:30到达你所在的城市开会，同时带来了你想要的巧克力，请你按时接机。你需回一封邮件说明以下问题：
1. 乐意按时接机；
2. 接机方式：在飞机场出口处举一牌子，上面写有Smith is welcome；
3. 接到人后会立即联系Peter。
注意：1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好。
Dear Peter,
How are you doing? _______________________________________________________________
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Yours,
Li Hua
书面表达
你校英语俱乐部举行征文大赛，要求参赛学生介绍一件自己珍藏的物品（如书信、礼物、照片等）。请你用英文写一篇字数为100-120的参赛稿，内容应包括：
1. 如何得到这件物品；
2. 这件物品对于你的意义。
注意: 短文中，不得以任何形式透露本人和学校等真实信息。
书面表达
假定你是李华，你的美国朋友彼得希望成为2022年北京冬奥会志愿者，他向你询问冬奥会相关情况，并求助怎样学好汉语。请给他回封电子邮件，要点如下：
1．收到来信，获悉求助；
2．冬奥盛会，北京张家口合办；
3．学好汉语的两条建议。
注意：1. 词数: 100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
Dear Peter,
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Yours
Li Hua
书面表达
如何理解“成功”，不同的人有不同的看法。请认真阅读下面的引语( quotation)，按要求用英语写一篇短文。
“Success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.（热情）”
－Sir Winston, Churchill
内容要求：
1. 你对该引语的理解；
2. 你的相关经历；
3. 恰当的结尾。
注意：
1. 短文开头已给出，不计入总词数；
2. 文中不能出现考生的具体信息；
3. 词数：120左右。
This quotation from Winston Churchill tells us that
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书面表达
教师是否应该没收学生的课外读物呢？为此，你班针对这一问题进行讨论。请你根据表格中的提示，向某英文报社介绍同学们的观点，并表达自己的看法。
| 赞成没收的理由 |
反对没收的理由 |
你的看法 |
| 1、浪费时间 2、促进学习 3、关心学生 |
1、拓展视野 2、放松身心 3、激化师生矛盾 |
？ |
注意：1、文章必须包括表中的全部内容；
2、词数100左右 ；
3、参考词汇 没收 confiscate; 课外读物 outside reading