为了认识酶作用的特性，以20％过氧化氢溶液为反应底物的一组实-优题课

某人承包了一个鱼塘，放养了2 000尾鲫鱼，在最初4个月内，由于资源和空间充足，每个月鱼的数量是上一个月的2倍。请回答下列问题：
(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况，设计了如下建立数学模型的步骤：

鱼的情况	研究方法
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍	①
4个月内池塘的资源和空间充足，鱼的增长不受鱼的密度增加的影响	②
③	根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
观察统计鱼的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正	通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

请对该步骤进行补充，即写出上表中①②③处的内容：
① _______________________________________________________________。
② _______________________________________________________________。
③ _______________________________________________________________。
(2)假设该池塘最多能够容纳5万尾鲫鱼生长，则在捕捞时，让池塘保持________尾鲫鱼能发挥最大经济效益。
(3)在调查鱼的种群密度时，常用的估算方法是，此方法是否适宜作为土壤动物调查的估算方法？，理由是____________
_________________________________________________________________ 。

在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体的构件年龄是单体生物所没有的。例如，一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体，下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答：

(1)与对照组相比，施肥使苔草的分枝成为优势。此现象说明_______。
(2)苔草的幼枝具有更高的营养价值，它会吸引更多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为“”型增长，其年龄组成类型最接近于。
(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施：
① ______________________________________________________________；
② ______________________________________________________________。

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。如图表示赤霉素与生长素对茎生长的作用机理，请回答有关问题：

(1)从图中的作用机理可以看出，赤霉素对茎生长的作用是通过调节生长素的量得以实现的，由此可推知图中X表示作用。从图中可以看出赤霉素与生长素之间的作用关系表现为 ____________________ 。
(2)遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。可见，控制玉米茎秆高度的基因可能与____有关。
(3)赤霉素一个重要作用是能打破种子的休眠，促进种子萌发。若要确定促进玉米种子萌发的赤霉素溶液的最适浓度，首先进行大体上确定促进种子萌发的赤霉素浓度。然后再进行具体的实验，实验的具体思路为：_____________
_________________________________________________________________ 。
(4)在上述实验中，此实验中重要的无关变量有(答出一项即可)。

生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

(1)上图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
①激素甲代表的是。
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是。
(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质，发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是_______________________________________________。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向地生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而。

取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度)，培养一段时间后，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如图所示。下列说法不正确的是 ( )

A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响

B．实验结果说明三种浓度的生长素溶液均能促进切段的生长

C．d组切段伸长最多，说明d组使用了最适浓度的生长素溶液

D．b组切段伸长最少，说明b组使用了高浓度生长素溶液

步骤	方法	观察结果
1	常温下自然分解	氧气泡少而小
2	常温下加入Fe3＋	氧气泡稍多而小
3	常温下加入鲜肝提取液	氧气泡极多而大
4	加入煮沸后冷却的鲜肝提取液	同自然分解一样