你的一天活动安排如下，请你据此写一篇日记。
| 时 间 |
地 点 |
活 动 安 排 |
| 8：00 |
校门口 |
欢迎美国学生（约50人）到校参加访问 |
| 8：30-9：30 |
图书馆阅鉴室 |
联欢会（get-together）,交换礼品 |
| 9：30-10：30 |
校园内 |
参观教学楼、实验楼、校办工厂、游泳池 |
| 10：30-11：30 |
操场 |
友谊篮球赛 |
| 12：00 |
校门口 |
美国学生离校 |
| 14：00-17：00 |
几家书店 |
和几名同学选择、购买了书和磁带 |
交换：exchange vt.
2003年11月25日 星期六 晴
假设你是李华，前天是你的外国朋友Anne的生日。你本答应要参加她的生日聚会，但你当时正忙着准备期末考试，不小心忘了赴约。请写封信向Anne表达你的歉意，说明原因，并提出补救的方法。
注意：1.词数120词左右；
2.文章中不得出现真实班级和姓名；
3.可适当增加内容。
Section C （25 marks）
Directions: Write an English composition according to the pictures and instructions given below in Chinese.
假如你是一名高三学生，最近你看了一则央视公益广告Family且深有感触。请用英语根据下面的图给你校英语报写一篇立志学习，感恩父母的文章,描述图片要表达的内容和意义并谈谈你的感受。
注意: 不少于120词，开头已为你写好，不计入总词数。
As is vividly shown in the picture, the word family represents three people, who are father, mother and I. When I was young, father was the most important person in my family. ____________________________________________________________________________
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Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
在生活中，你或者你的朋友都有可能遭遇过这样的尴尬：年长的人不能理解或误解你们这一辈比较流行的文化现象，比如说：“快闪（flash mob）”。请你就此“generation gap”的现象由此展开想像或结合你的实际经历以第一人称写一篇英语短文。内容应包括：1. 你的这次被误解的具体经历；2、你当时的心情； 3、你如何向长辈解释清楚你的“古怪”行为。
注意：1、词数不少于120；
2、不能使用真实姓名和学校名称。
3、“快闪”只是提供一个例子，你可以自由地选取任何“流行文化现象”进行描述
假如你是学生李明，上周末和祖母聊天，她想去上海看望朋友。你帮她安排去上海的行程，下列四幅图按顺序叙述了你从准备到送行的全过程。
1．写一篇英文周记。
2．词数不少于60。
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你们班同学决定为班主任Mr．Zhang 举办生日聚会。请你根据下面提示写一封信邀请外教 Mr．Brown 参加。
1．时间：周六晚7点到9点。
2．地点：学校礼堂。
3．内容：唱歌，玩游戏，吃蛋糕等。
注意：
①词数不少于50。
②可以适当增加细节，以使行文连贯。
③开头和结尾已给出。
Dear Mr．Brown，
My classmates and I are going to have a party for Mr．Zhang’ birthday．
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Yours，
Joe