Ⅳ 写作(共两节，满分40分.
第四部分 写作 (共两节，满分40分)
第一节 基础写作（共1小题，满分15分）
你校开展了“环境保护周”活动，请你为校英语角墙报写一篇相关报道。
[ 写作内容 ]
活动目的：支持广州举办2010年亚运会，保护我们生存的环境；
活动时间：1月3日到1月8日
主办单位：校团委和学生会（the League and Student’ s Union of our school）
活动内容: 打扫操场, 给树木花草浇水, 收集旧报纸、旧书、空罐头盒、废玩具，
分类后送交回收中心。
活动意义：提高同学们的环保意识。
[ 写作要求 ] 只能用5个句子表达全部内容。
【评分标准】 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
假设你叫李华,你的朋友Joan即将到你班来学习。来之前她想了解班主任李老师的一些情况。请你给她发一封英文e-mail, 介绍李老师的情况。内容要点如下：
李老师年近四十，1986年任教以来，工作一贯努力，曾多次受到表扬
他知识丰富，教学有方，上课生动有趣，学生爱听他的课。
他与学生关系融洽，对学生要求严格。经常鼓励大家勤奋学习。在他的帮助之下，大家进步很快。
1、假如你是中学生李华。你的外籍教师Tracy已经于上个月回到了美国。请用英语给她写一封电子邮件，内容如下：1、表达对她的思念；2、对她给予你的帮助表示感谢；3、邀请她在方便时再来中国。注意：1、可适当添加细节使文章连贯；字数：80-120。 2、信的开头和结尾已给出。
Dear Tracy,
How are you doing recently?
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Forget me not!
Best wishes, Yours,
Li Hua
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2. 骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活 low-carbon life; 节能 energy saving
注意：1. 词数100左右。2. 演讲稿的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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Thank you!
假如你叫周明，在光明中学读书，在学习英语的过程中你遇到一些问题，想得到老师的帮助。现在你给英语老师写一封求助信，内容如下：
1.学习英语时遇到的问题：生词多，记忆有难度；课文长，背诵不可能；语法难，理解有障碍。
2.向英语老师寻求的帮助：讲解记单词的方法，使记单词变容易些；授课时慢一些；介绍一些学习语法的规律和方法。
要求：1. 开头和结尾已给出，不计入总词数；2. 100字左右。
Dear Mr. Li,
Best wishes!
Yours,
Zhou Ming
假定你是高中生李华，对西方文化非常感兴趣，想在暑期去英国旅游。请你给你的英国网友戴维（David）发一封电子邮件。内容包括：1. 旅游目的；2. 旅游计划；3. 需要的帮助。注意：1.词数100左右 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。