第二节 书面表达(满分25分)
根据下列图示以“The New Grading System in Our School”为题为你校英语报写一篇短文，说明这一举措以及你对学校实施这一举措的认识。
要求：词数100字左右，已给出部分不包括在内。
生词：评分体制grading system
参与participation（n.）
① tests
② notes
③ homework
④ class participation
⑤ team work
The New Grading System in Our School
In order to help students develop their abilities in all fields, our school now has asked the teachers to make some changes in the grading system. This chart shows how it works.
第二节：书面表达（满分25分）
在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。
| 大多数同学 |
少数同学 |
| 1．时间是自己的，提倡多上网 |
1．上网可以，但必须限时 |
| 2．网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息 |
2．多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料 |
| 3．网络同时也丰富了学生的业余生活 |
3．个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学 |
要求：
1．覆盖以上内容，可作适当发挥；
2．发言的开头和结尾已给出（此词数不计入）；
3．词数120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________
|
请观看以下一幅漫画,联想到实际生活,写一篇不超过120字的短文。题目：Don’t waste water。
第三节：书面表达（满分30分）
假如你是方华，美国一友好学校的负责人Mr．Smith 来信，询问关于你们两所学校合办一份中学生杂志的事宜。请你代表你们学校，向Smith 先生写一封回信，向他说明相关情况。主要内容如下：
1．表示赞成；
2．提出你们喜欢的栏目；
3．简要说明理由。
要求:
1．词数： 100词左右。 2．参考词汇：栏目column 3．开头已给出，不计入总词数。
Dear Mr．Smith,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together．_______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
书面表达（满分25分）
根据下面的猜测，联系生活实际，写一篇120-150词左右的英语短文。
Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
目前甲流感正在全世界流行，人人都有可能感染。请结合你所了解的预防知识，以“How to prevent A/H1N1 Flu”为题写一篇英文短文，提出至少两个方面的应对措施。
注意：
词数不少于120个；
可适当发挥，增加细节，以使行文连贯；
文中不得出现与本人及学校有关的任何真实信息。
提示词：感染: infect; 口罩：mouth-cover
