第二节 书面表达
请根据下面的提示和要求写一篇说理文。
提示：
(1) 英语是世界上使用最广泛的语言之一。
(2) 英语是国际会议中使用得最多的工作语言。世界上有百分之六十的电台和百分之七
十的邮件（mail)用英语。数以百万计的书籍和杂志是用英语写的。
(3) 借助英语可以更快、更好地学习现代科学和技术。学好英语，我们可以更好地为祖
国服务。
要求：
(1) 题目：我们为什么学习英语？
(2) 字数：100左右。
(3) 注意表达连贯，不要逐句翻译。
Why Do We Study English?
第二节、书面表达(满分25分）
假设你是王磊，最近， 你的笔友David沉迷于网络小说， 难以自拔， 他向你求助， 请按下列要点给对方写一封信：
1. 阐述网络小说的危害；
2. 提出建议和解决办法；
3. 表达信心。
词数：120词左右。可以适当增加细节，是行文连贯；
假定你是我校的高三学生李华， 学校将要为高一新生举办主题为“What to learn in senior high school?”的英语沙龙活动， 特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提纲准备一份英语发言稿。词数120左右；发言稿开头和结尾已给出，不计入总词数。
1.学会学习：方法、习惯等；
2. 学会做人：真诚、友善等；
3. 其他方面：考生自拟。
Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinion on what to learn in senior high school.
最近，某英语报社就全球变暖这一话题向在校高中生征稿，请你根据以下表格信息，写一篇英语短文投稿。
| 现状 |
地球正在变暖 |
| 原因 |
二氧化碳的排放 |
| 森林减少 |
|
| 大气污染、环境破坏 |
|
应对措施 |
减少二氧化碳排放 |
| 种草种树、保护环境 |
|
| 不使用一次性产品 |
写作要求：只能用5句话表达写作内容。
参考词汇：排放物 emissions一次性的 disposable
【改编】假定你是李华。请你给笔友Jack写封信，告诉他你姐姐恩雅将去他所在城市上大学，带去他想要的那件中国瓷器，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：
恩雅：高个子，偏瘦，穿黄色裙子，戴眼镜
航班号：CA988
到达：9月6日上午11:30
注意：1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
3. 开头语和结束语已为你写好。
Dear Jack,
How are you doing?
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Yours faithfully,
Li Hua
许多学生自从进入高一以来，觉得学习压力很大，你的好朋友李丽也如此，请你以小明的身份根据下列所提供的要点给她写一封信，提一些建议。
1．将自己的问题告诉老师、同学或者父母，请求得到他们的帮助。
2．不要总想着考试成绩，要多想想自己在哪些方面进步了，这样就会给自己自信。
3．多做运动，运动可以帮助自己缓解压力，并且有助于睡眠。
词数不少于120。
关键词汇：增加自信：increase confidence有压力的，紧张的： stressed out
缓解压力：relief stress