下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
| A．扫除/扫帚咽气/狼吞虎咽兴奋/兴高采烈 |
| B．空气/空闲累赘/罪行累累丧礼/丧心病狂 |
| C．侪辈/肚脐 投缘/不容置喙俘虏/饿殍遍野 |
| D．凄怆/呛人旺盛/矫枉过正假装/久假不归 |
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20世纪60年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施，即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施，从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。
这段文字主要谈的是：
| A．世界各国防洪理念的转变 |
| B．世界各国控制洪水的新途径 |
| C．单纯重视防洪工程不能有效控制洪水 |
| D．非工程措施逐渐成为防洪规划的主导 |
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法制要产生真正作用，还有赖于权力体系内外均衡力量格局的培育：当其体法规的执行人面对足以＿他的力量时，他必须担心任何微小的违规与失误；而当客观上不存在足以______制衡他的力量时，设计再精密的法规也可能被他任意______、歪曲，甚至视若无物．
填入划横线部分最恰当的一项是：
| A．约束理解 | B．约束解释 | C．监督理解 | D．监督解释 |
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白话文、英文、德文并不一定代表______．文言文也不一定代表______。在文言文的世界里，我们可以发现太多批判的精神，太多超越现代的观念，太多先进的思想。
填入划横线部分最恰当的一项是：
| A．开放守旧 | B．现代传统 | C．现代落后 | D．高雅庸俗 |
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心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性．手和嘴______表达着说话人的意思。人们听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，他们对故事理解的准确度要比______听到声音时增加 10%.
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| A．分别单纯 | B．共同单纯 | C．独立单独 | D．一致单独 |
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人在知觉过程中，不是______地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义．
填入划横线部分最恰当的一项是：
| A．被动 | B．主观 | C．积极 | D．简单 |