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题文

(16分)现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液,下表是某小组利用上述材料进行的有关实验:(“/”表示不加)

请回答下列问题:
(1)若要验证果胶酶的作用,应把             两个烧杯同时取出并               ,观察并比较                         。预期的实验现象与结果是:                                                        
(2)比较烧杯甲、丙、丁可知:                 能影响酶的活性。
(3)表中①处的内容是                             
(4)请你设计一张表格,用来记录利用上述材料“探究果胶酶最适用量”的实验结果。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 胚胎干细胞的研究与应用
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相关试题

回答有关神经冲动传导的问题。下图1是突触结构模式图,图2表示神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答:

47.在图1的结构中,当神经冲动传到末梢时,结构1中的神经递质乙酰胆碱被释放到突触间隙中,并与突触后膜上的结合,引起突触后膜的发生变化。所以结构3的化学本质是,它对递质的识别起着重要作用。神经调节中神经递质的作用是。
48.结构1及其内物质的形成与细胞内的(填细胞器名称)有关。神经递质的释放过程与细胞膜的__________有关。
49.图1中神经冲动由A→B的过程中,信号转换的具体过程是。
50.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图2示某部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。据图可知 a线段表示电位;b点膜两侧的电位差为 mv,此时Na+(内、外)流。

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据, B、C、D、E为不同光照强度和不同 CO2浓度下,马铃薯吸收( + )或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据。

43.由表可知影响植物光合作用速率的因素有
44.根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是
45.欲使大棚中马铃薯长势最佳,采取的措施为
46.甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围。

在甲图的 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为

分析有关植物光合作用和呼吸作用的材料,回答下列问题。
图1表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①-⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。图3表示某草场在不同温度下光合作用中氧气释放量与光强度之间的关系。

37. 图1中B是。图中代表细胞生命活动可直接利用的一种能源物质的是。(填编号)
38.B中的色素主要吸收光。该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环(能/不能)进行,原因是
39. 当光照强度处于图2中的d时, 图1中⑥的去向有
40. 若图2中,a点所对应得时间为夜间0点,b点所对应的时间是早晨6点,则阴影部分面积所表示的含义是

41. 据图3,25℃时呼吸速率是15℃时的倍,其原因是
42. 若光照强度为8 klx,光照时间为12小时,白天温度为25℃,夜晚为15℃,则全天该草场积累的葡萄糖为mg。若其它条件保持不变,夜晚温度降至5℃,则全天积累的葡萄糖为mg。由上述数据比较可以得出的结论是

下图是某种细胞亚显微结构的模式图。请根据图回答下列问题:

31.该细胞内完成能量转换的结构有[ ]、[ ]
32.在右图中不具膜的细胞器是[ ],与细胞壁的形成有关的细胞器是[ ]
33.其中能将CO2和H2O合成糖类的细胞器是[ ]
34.结构②在细胞与外界环境之间进行的过程中起着决定性作用。
35.若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等离子有关的细胞器主要是[ ]和[ ]。因为前者提供,后者提供
36.如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[ ]分离的现象。

研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线。请分析回答:

(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是增长,第5年λ变小的原因是
(2)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落
过程的真实写照,这体现了生态系统的稳定性。
(3)为提高牧草产量,计划在该草原上喷施某种化肥,若探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活,请完善以下实验设计并预测结果。
实验步骤:①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组。


④一段时间后,分别统计两组昆虫的生存率。
结果预测:

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