第三节：书面表达（共25分）假设你校来了一批加拿大的访问学生-优题课

假定你是我校英语报的小记者；以下漫画内容是你的所见所闻,请根据要求写一篇英语短文投稿。
内容要求：
1.描述漫画内容； 2.发表个人感想。

注意：
1.短文标题与开头已给出，不计入总次数；
2.考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；
3.词数120左右；
4.文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇：告示牌sign
Mind Your Behavior in Public Places
Last Sunday, I went sightseeing with my friends in the Fairy Lake Park.___________________

下面是一副漫画，题目是“妈妈请的家教”。请你描述一下这幅漫画所表达的主题以及感受或想法。
注意： 1 词数： 100左右；
2 短文第一句已经给出，不计入总词数。3 参考词汇：鹅 goose

The Tutor Mother Invited
This is a funny and instructive picture．______________________________________________
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假定你是中学生李华，你的美国朋友Eric想在下个月来中国旅游，时间一个星期，请你写一封邮件给他，介绍一处旅游景点，内容如下：
1.景点名称及位置；
2.特点或特色；
3.询问对方到达中国的具体时间，是否需要接机，购票等。
Dear Eric,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　
Looking forward to your reply and your coming to China!
Regards,
Li Hua

假如你是来自玉树地震灾区的刘方，你的外国朋友John写信询问你的安全、你家乡的灾后重建情况，以及你的学习、生活情况。请你用英语从以下几个方面写一封120词左右的回信：
1．很多人在地震中失去了家人。幸运的是，在政府和全社会的帮助下，我们已从废墟中站了起来。
2．现在我们正在新建的教室里上课。经过这场灾难，我们变得更坚强。
3．现在依然有很多来自全国各地的好心人来看我们，他们给我们带来了爱和信心。
4．我们已决心重建家园，争取使其变得更美好。
注意：开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear John，
I’m so glad to hear from you. Now I want to tell you about my hometown－Yushu, Qinghai province.
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Yours，
Liu Fang

假设你是李华，暑假期间你们将组织由外国学生参加的中国城市多元文化之旅活动——“Discovering China”，你刚到北京的美国朋友Tom 来信询问活动有关事宜。请你根据以下要点，给他写一封回信：
1.活动目的：
2.日程安排：（1）时间：一周；（2）路线：昆明—井冈山—上海—苏杭；
3.发出邀请。
注意：
1.词数120—150；开头已经给出，不计入总词数。
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tom,
From your letter I know it’s the first time for you to be in my country and you are eager to know what China is really like.