九.书面表达(共1题,满分15分)
听到关于玉树地震的消息,你班计划组织同学们捐款。以下是事件简介:
事件:2010年4月14日上午7点49分,中国青海省玉树地区遭受地震。造成电力和用水中断,房屋倒塌,人们生活困难。2000多人死亡,受灾群众约10万,损失巨大,人们急需救助。
写作内容:请以班长的名义,根据以上信息用英语写一篇为玉树地震灾区捐款活动的动员稿。必须包括以下内容:
1.捐款原因;
2.捐款时间:下周一交到班长处
3.捐款方式:数额不限
4.提出倡议。
提示词:倒塌 collapse 灾区 disaster- stricken
写作要求:只能用5个句子表达全部内容。
第三节书面表达(满分30分)
假定你是李华,将去英国某学校短期学习,被安排住在Smith先生家。请你写封短信与其取得联系并询问以下情况:
住宿条件 |
能否拥有自己的房间 |
膳食安排 |
能否在家吃早、晚餐 |
交通情况 |
能否步行上学 |
注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头语已为你写好。
Dear Mr.Smith,
I’m Li Hua from China,writing to ask about my stay with your family.
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Yours,
Li Hun
第二节 书面表达(共1题,满分25分)
假设你是李华,你的表哥张明参加大学生合唱团(choir)到纽约演出,你跟他联系不上,有些担心。请你給负责接待的David发一封email,询问他的情况,内容包括:
1. 是否安全抵达 2. 生活情况 3. 演出计划 4. 请表哥尽快跟你联系
注意: 1. 词数100左右; 2. 可适当增加细节,使行文连贯; 3. 开头语已为你写好。
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Dear David,
I'm Li Hua and I’m writing to confirm whether my cousin Zhang Ming is well in New York.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
书面表达(满分25分)
校园安全已成为学校的重中之重,为建设安全校园,21世纪英语报举行了一次征文活
动。假如你是李华,也参加了这次征文活动,并就创建安全校园提出了自己的看法和建议。
请你根据以下提示,写一篇英语短文。
1.加强锻炼,快乐学习。
2.注意个人卫生,防止疾病传播。
注意:
1.词数100字左右。开头已给出,不计入总词数。
2.可以适当增加细节,使行文连贯。
3.参考词汇:卫生,hygiene
Campus security and safety plays an important part in establishing a harmonious school...
书面表达(满分25分)
你所在的城市最近计划修建地铁,这件事引发了人们的广泛争论。请根据所给信息写一篇英文报道,客观陈述人们的不同看法,并表明自己的观点。
赞成观点 |
反对观点 |
1. 解决交通拥堵问题,方便市民生活。 2. 提供一种新的交通方式,促进环境保护。 |
1. 建设时间长,影响日常生活。 2. 投入资金过大,成本回收过慢。 |
你的观点…… |
注意: 1. 开头已给出,但不计入总词数;
2. 不要逐句翻译,可适当增加内容使行文连贯;
3.词数120左右。
参考词汇:促进 promote
Recently, people are having an argument on whether a subway should be built or not in the city. Opinions vary from person to person.
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第二节:书面表达(满分25分)
下面的柱状图(bar chart)显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。Time spent in talking with parents
根据上图信息,请以“Heart-to-Heart Talks with Parents”为题,用英语写一篇100~120个词的短文。要求如下:
1. 简要描述图中信息;
2. 说明原因(如忙于学习或工作、缺少共同话题……);
3. 谈谈你的看法。
注意:文章的标题和开头已给出(不计词数)。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart, ______________________________