游客
题文

依次填人下面_段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是        (   )
时间的力量,理应孝大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,       。废墟是课本,        ;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零,因此,废墟是目的;更新的营造以废墟为基地,      ,废墟是进化的长链。
①没有昨天就无所渭今天和明天             ②没有今天就无所谓昨天和明天
③让我们把立体的事情读成平面             ④让我们把平面的事情读成立体
⑤因此,废墟是手段                               ⑥因此,营造是手段

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①④⑥
科目 语文   题型 选择题   难度 较易
知识点: 理解句子
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下列各句中“于”的意义和用法解析不当的一项是【】

A.与尔三矢。(动词,给予)
B.往借,不与,归而形诸梦。(动词,给予)
C.与嬴而不助五国也(动词,资助)
D.始而相与,久而相信,卒而相亲。(动词,交往)

下列各句中“以”的意义和用法解释不当一项是【】

A.忠不必用矣,贤不必以(动词“使用”)
B.如或知尔,则何以哉?(介词“凭”)
C.宫之奇以其族行(动词“率领”)
D.农民以鬻子者(动词“有”)

下列各句中“以”的意义和用法不同的一项是【】

A.以天下之美为尽在己
B.至丹以荆卿为计,始速祸焉
C.自以寿不得长
D.以吾一日长乎尔,毋吾以也

下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是【】
例:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

A.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
B.廉者,赵之良将也
C.师道之不传也久矣
D.公子畏死邪,何泣也

下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是【】

A.岂非计久长,有子孙相继为王也哉?
B.巫医、乐师、百工之人,君子不齿,今其智反不能及,其可怪也欤?
C.穷予生之光阴以疗梅也哉!
D.岂独伶人也哉!

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