Ⅳ. 写作(共两节,满分40分)
第一节:基础写作(共1小题;满分15分)
《广州日报》就中学生阅读问题,在广州市6所中学的653位学生中进行了一次调查,以下是调查数据:
百分比 |
态度 |
74.5% |
课外阅读不可取代 |
7.6% |
每天阅读课外书的时间能达到至少1小时 |
77.8% |
想阅读,但时间都被功课挤满 |
[写作内容]
根据以上数据,写—篇短文,包括以下内容:
1. 调查组织者、调查问题以及调查对象;
2. 三种不同的比例及其各自的态度;
3. 在阅读内容上,休闲类和娱乐类杂志受到热捧。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。
[评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
下面这幅图展现了我国大学热门专业的变迁。请根据你对这幅图的理解用英语写一篇短
文。
Popular University Majors in China Maths Civil Engineering Physics International Finance Computer science Automation Engineering ![]() In the early 1980s In the 1990s Around 2000 In 2014 |
你的短文应包含以下内容:
1.简要描述上图中热门专业的变迁(30词左右);
2.分析变迁的原因(1-2个);
3.介绍你未来的专业选择并说明原因(1-2个)。
注意:
1.可参照图片中文字及下面文章开头所给提示作必要发挥。
2.词数150左右。开头部分已写好,不计入词数。
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Over the past 30 years, China has witnessed great changes in popular university majors.
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
复旦大学一研究生因平时琐事和同学不和,在寝室饮用水里投毒,导致一室友死亡。作为即将踏入大学校门的你,谈谈和同学和谐相处的重要性以及你的一些建议。
注意:1. 词数不少于120个;
2. 不能使用真实姓名和学校名称,
3. 文章开头已给出, 不计入字数。
A graduate of Fudan University didn’t get on well with his roommates for trivial. So he put some poison in the drinking water, killing one of his roommates.
2014年全国发生数起严重的校园暴力事件,某中学高三8班围绕校园安全问题召开主题班会。假定你是班长李华,以“How to protect ourselves in campus violence”为标题写一篇发言稿,主要包括如下内容:
1.校园暴力事件已引起广泛关注。
2.要求每个学生都学习相关知识,增强自身防范能力。
3.遇到校园暴力时要采取适当措施,包括:保持冷静,判断清楚自己的处境和可能的危险;尽一切可能避免人身伤害;及时报警。
注意:1.词数120左右;开头和结尾已为你写好,但不计入总词数。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:增强—enhance
How to protect ourselves in campus violence
Dear friends,
This year, some seriously violent incidents happened in campus, resulting in very bad results.
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That’s all. Thank you!
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,讲述上周你参加学校英文歌曲演唱比赛的过程以及你的感受。
注意:
1. 短文必需包括图片的所有内容,可适当增加细节,以使行文连贯;
2. 词数不少于120。
3.不能使用真实姓名和学校名称.
面对繁重的学业负担,很多学生出现了不同程度的心理和身体方面的不适。鉴于此种情况,中学生应该学会放松。假入你是中学生李华,请以How to Relax Ourselves为题写一篇文章给《21世纪英语报》投稿
内容包括:
1. 为什么要学会自我放松;
2. 自我放松的途径(如看电视﹑上网﹑体育锻炼﹑旅游等)
3. 你更喜欢哪种自我放松方式及原因
注意:1. 词数120左右;
2. 文章开头已为你写好,不计入总词数。
How to Relax Ourselves
Faced with heavy learning burdens, many of us students