(8分)如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A—E为有关的物质或结构。请据图回答问题；
（1）过程①是指病毒经过 细胞的处理和传递后，特有抗原刺激T细胞，经过②过程形成[B] 细胞。
（2）T细胞成熟于 ，它在人体免疫应答中具有 、传递抗原及增殖分化等功能。
（3）图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下，形成 细胞和 细胞，与体液免疫有关。
（4）[C]与[D]的识别、结合，体现了细胞膜具有 的功能。
（5）[E]的最终消灭依赖于 的作用。
下图是蛋白质合成示意图。请据图回答：（每空1分，共6分）
（1）翻译的场所是[ ]
（2）翻译的模板是[ ]
（3）运载氨基酸的工具是[ ]
（4）转录的模板是[ ]
（5）转录的场所主要是
（6）翻译后的产物是
下图是番茄果色遗传图，请分析图解回答：（每空1分,共6分）
（1）番茄果色的遗传符合定律。
（2）黄果对红果是性，用R、r分别表示果色基因，那么亲本红果、黄果的基因型依次是。
（3）F1红果的基因型是，F2红果的基因型是，“？”处表现型是。
下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中b表示的结构是 ▲。
（2）乙图是甲图中 ▲（填字母）的亚显微结构放大模式图，兴奋在A 、B间传递的信号物质是 ▲。
（3）神经纤维e未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ▲。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时，表现为 ▲，因而与邻近未兴奋部位间形成了 ▲，使兴奋依次向前传导。
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。
（一）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按上图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是▲装置，而玉米幼苗基本停止生长的是▲装置。
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据▲装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据▲装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据▲装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明▲。
如右图所示是一个遗传病的系谱（设该病受一对基因控制，A为显性，a为隐性）。
（1）该遗传病致病基因在▲染色体上，是▲性遗传病。
（2）Ⅱ3的基因型是▲。
（3）如果Ⅲ10与Ⅲ8结婚，属于▲结婚，出生病孩的概率为▲。
（4）如果Ⅲ10与患该病的男性结婚，生出病孩的概率为▲。