类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是( )
| A．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波 |
| B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象 |
| C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播 |
| D．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用 |
关于功和物体动能之间的关系，以下说法中正确的是（）
| A．如果物体所受合外力做功为零，则物体所受合外力就为零 |
| B．如果物体所受合外力做功为零，则物体的动能就不会发生改变 |
| C．做变速运动的物体其动能有可能保持不变 |
| D．如果物体的动能不变，则物体受到的合外力一定为零 |
牛顿吸收了胡克等科学家“行星绕太阳做圆运动时受到的引力与行星到太阳距离的平方成反比”的猜想，运用牛顿运动定律证明了行星受到的引力
，论证了太阳受到的引力
，进而得到了
（其中M为太阳质量、m为行星质量，r为行星与太阳的距离）。牛顿还认为这种引力存在于所有的物体之间，通过苹果和月亮的加速度比例关系，证明了地球对苹果、地球对月亮的引力满足同样的规律，从而提出了万有引力定律。关于这个探索过程，下列说法正确的是（）
A．对行星绕太阳运动，根据 和 得到 |
B．对行星绕太阳运动，根据 和得到 |
| C．在计算月亮的加速度时需要用到月球的半径 |
| D．在计算苹果的加速度时需要用到地球的自转周期 |
一根轻质弹簧的下端固定在水平地面，上端连接一个小球，静止时小球处于O点，如图所示。将小球向下压至A点位置（未超过弹簧的弹性限度）然后放开，小球将在竖直方向上下往复运动，小球到达的最高位置为B点，忽略空气阻力的影响。则关于小球从A点向上运动至B点的过程中，以下判断正确的是（）
| A．弹簧的弹力对小球始终做正功 |
| B．弹簧的弹性势能与小球的动能之和一定减小 |
| C．小球在O点上方某个位置时的动能达到最大 |
| D．小球在B点时弹簧的弹性势能最大 |
在距地面高度为H的位置斜向上抛出一个质量为m的小球，小球到达最高点时的速度大小为v1，小球落地时的速度大小为v2，忽略空气阻力。则小球抛出时的动能为（）
A． |
B． |
C． |
D． |
第三代海事卫星采用同步和中轨道卫星结合的方案，解决了覆盖全球的问题。它由4颗同步卫星与12颗中轨道卫星组成的卫星群构成，中轨道卫星离地面的高度约为地球半径的2倍，分布在几个轨道平面上（与赤道平面均有一定的夹角）。若地球表面处的重力加速度为
，则中轨道卫星的轨道处受地球引力产生的重力加速度约为（）
A． |
B．4g | C． |
D．9g |