书面表达
随着中国国际地位的提高，世界各地掀起了学汉语的热潮,美国也不例外。假定你叫李华，你的美国网友Mike通过e-mail告诉你他学汉语方面的困难：口语不怎么好，听力差，写作能力最差。请你回一封e-mail，给他提出一些行之有效的建议。
I.你的建议：口语：每天说，每天背一定量的常用语。
写作：多读简易读物并做笔记，每天写一点，比如写日记（keep a diary）等。
II.要求：1．词数 100字左右;
2．不要逐字译成英文,为使行文流畅可适当增加细节。
3．E-mail的开头和结尾已为你写好(不计入总数)。
Dear Mike,
How nice to hear from you! In your letter you talked about your difficulties with your Chinese Learning. Well, my advice is that
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Hoping they will do some good to your Chinese learning.
Best wishes!
Yours Li Hua
假如你是李华，你的外国笔友Mark 想了解你校的近况。正好你校正在开展“提倡节约、反对浪费”的活动。 请根据下文的提示给Mark写一封电子邮件。
★节约用纸，废纸回收；
★节约用水，珍惜水源；
★节约用电，按时熄灯；
★节约用餐，不乱花钱。
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已经写好，不计入总数；
4．参考词汇：launch vt. 开展； thrift n. 节俭。
Dear Mark,
I’m very glad you are so interested in our school. ____________
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Yours,
Li Hua
假设你叫李华，你的外国朋友John想了解中国的春节，请根据以下提纲，给他写一封短信，字数在120个左右。首段已给出，字数不包括在内。
1、春节在中国人中的地位
2、春节前，人们……
3、春节期间，人们……
参考词汇：对联couplet 爆竹firecracker
How time flies! Four months have passed since we saw each other last time. I can’t help but miss
you. You asked me about Chinese Spring Festival. Now I’d like to tell you something about it.
Your sincerely
Liu Hua
某中学生英语报举行征文活动，征文主题为--Teachers’ Day。假设你是图片中班长李华，你们高二（3）班召开了班会商讨如何庆祝教师节。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍教师节前后你和同学们做的事，写一篇文章向该报投稿，开头已经为你写出。
注意：词数不少于60。
Teachers’ Day
September 10th is known as Teachers’ Day in China. Our teachers have devoted themselves to teaching us, so we decided to do something for them.
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假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest），希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题：人与自然
时间：6月15日下午2：00－5：00
地点：501教室
参赛选手：10名学生
联系人：李华（电话44876655）
注意：
注意：1. 词数不少于50；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Ms. Smith,
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Yours,
Li Hua
高三年级是高中生活的最后一年， 这一年中，学生们面临着沉重的升学压力。因此，很多学生课间也坐教室里用功，但学习效率和成绩并不理想。由此你想告诉他们：适当的休息很有必要。现在就请你以“A Ten-minute Break”为题，按下列要点写一篇短文，让这些同学从中有所启发。要点如下：
十分钟的课间休息很有必要。 2．要注意适当的休息方式。 3．你是怎样利用这十分钟的。 注意：词数120左右。