有观点认为：美国经济的发展得益于两次社会革命、两次科技革命和-优题课

东西方文明交流源远流长，文明交汇与撞击之际，人们经常从器物、制度、文化心理层面理解文明之间的相互影响。
材料一弗朗西斯•培根说：造纸与印刷术、火药、指南针这三项发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教、任何占星术的影响或任何征服者的成功所起的作用都更大。
伏尔泰认为中国的竞争性考试，使官吏地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加采用。1891年法国制定了文官考试制度，德国也试行文官考试制度……中国历史悠久的监察制度也被18世纪的欧洲人认为是应该仿效的制度。
16世纪以后陆续来华的耶稣会士将中国的《四书》、《五经》带回欧洲并译成拉丁文字，使欧洲人可以直接接触中国的哲学伦理思想。伏尔泰对比欧洲中世纪宗教仇视异端的残酷性，称颂孔子对伦理道德的宣扬，欣赏中国对各种宗教的宽容。莱布尼茨（1646-1716）由于对德意志分裂割据、战乱不止极端厌恶，向往中国的“大一统”的秩序。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二军事上的一败再败之后，特别是甲午战争败在日本之手以后，国土沦丧，王朝统治受到威胁，有识之士深感学习西方文明仅停留在器物层面上不足以自强，必须深入到制度层面上。……辛亥革命……在反封建和反帝国主义方面——一种更深刻的“制度层面”变革上，却表现出无能为力。至于中华文明史上真正融汇世界进步文明中的“第三层面”上的东西（属于“心的层面”，包括价值观念、思维方式、心理素质、道德情操、审美趣味、民族性格、宗教情绪……），则基本上留待1919年五四运动及中国共产党领导的新民主主义革命以后才能逐步地得到解决。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
——李约瑟《中国科学技术史》
请回答：
（1）根据材料一，概括古代中国在器物、制度、文化方面对欧洲产生的影响。(6分)
（2）根据材料二，列举近代中国学习西方停留在“器物”与“制度”层面事件各两例。并结合材料二、三及所学知识，分别分析“中学西传”与“西学东渐”现象的主要原因。(8分)
（3）如何理解中华文明融入世界进步文明中的“第三层面”的起点是五四运动？(3分)

工业发展与农业经济变化密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一 15世纪末叶，英国羊毛价格不断上涨，养殖业成为获利丰厚的事业。于是在工商业发达的英国东南部农村地主首先开始圈占土地。最初贵族地主只圈占公有土地，后来又圈占小佃农的租地和公簿持有农的份地。16世纪末叶和17世纪初，圈地运动重新加强。1593年废除反圈地法令，引起圈地狂潮。1688年以后，英国政府制定大量的立法公开支持圈地，使圈地运动以合法的形式进行，规模更大。18世纪和19世纪，英国议会通过4763件有关圈地的法案，共批准圈占269万公顷共耕地和公用地。1845年以后，圈地运动接近尾声。
——人民版高中历史必修二《教师教学用书》
材料二 1928年7月，斯大林在联共（布）中央全会上说：“（苏联）只有一个办法：靠内部积累来发展工业……我国农民的情况是这样：农民不仅向国家缴纳一般的税，即直接税和间接税，而且他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱，这是第一，而在出卖农产品时多少要少得一些钱，这是第二。这是为了发展为全国（包括农民在内）服务的工业而向农民征收的一种额外税。
——何吟《苏联农业集体化的消极影响及其认识》
材料三农村改革后，中国农业生产出现了一个超常规发展的时期，农业年年丰收。1984年，全国粮食总产量达到创纪录的40731万吨，比1978年增长33.6%，年平均增长4.95%。农民收入也有大幅度增长。农村人均纯收入由1978年的133.6元增长到1985年的397.6元。……农村改革还有一项更具深远意义的成果是，随着农业劳动生产率的提高和农民部分迁徙自由权的获得，农村剩余劳动力不断转移到城市非农产业就业，中国农村开始融入到国家工业化和农业现代化的时代潮流中去。
——吴敬琏《重启改革议程》
请回答：
（1）根据材料一，概括英国圈地运动有什么特点？结合所学知识分析圈地运动产生并持续发展的原因有哪些？
（2）根据材料二，指出苏联政府是如何“靠内部积累发展工业”的？这一做法对苏联经济发展产生怎样影响？
（3）结合所学知识指出我国农村改革的历史原因,根据材料二、三并结合所学知识，分析我国农村经济改革的意义。

(16分)实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国历史的主旋律。阅读下列材料，回答问题。
材料一先生承接了太平天国的革命的正统，而淘洗了他们的帝王思想、宗教思想。整理了三合会、哥老会一类的民间的民族的结社，改进了他们的思想，使入于革命的正轨。
——《孙中山先生在中国民族革命史上之位置》
（1）依据材料一并结合所学知识，说明与太平天国运动相比，辛亥革命的组织形式、领导阶级、斗争目标有哪些新发展。(6分)
材料二有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始，也有人认为“辛亥革命只赶走了一个皇帝，剪了一条辫子，革命失败了”。
(2)你同意材料二中的哪种观点?(1分)请结合史实说明你的理由。(3分)
材料三从这时候起(注：指1920年前后)，中国社会内部发展明显呈现上升趋势，中国人民民族觉醒和阶级觉醒的步伐明显加快了。在这以后，帝国主义的侵略还有加重的趋势，但人民的觉醒，革命力量的奋斗，已经可以扭转“沉沦”，中国社会的积极向上一面已经成为社会发展的主要趋势了。
——《关于中国近代史的分期及其“沉沦”与“上升”诸问题》
(3)依据材料三并结合所学知识，说明觉醒后的中国人民在1920年前后在扭转“沉沦”方面做出了哪些努力?(6分)

阅读下列材料：
材料一西方的经济发展总的来说是“渐进”的，而中国的发展有自己的逻辑。……中国很长的历史都是中央集中行政管理与小农自主生产相结合。这种模式存在的主要问题，是集中的行政管理阻止任何除农业以外的新尝试……并迅速滋长贪官污吏，导致农民起义……。新中国的发展则不同，它根据自己的历史和经验，依据马克思主义理论，借鉴“苏联模式”，设计了计划经济体制。经二十多年的计划经济实践后，又转而进行“面向市场”、建立全面的“市场经济体制”改革。……中国30年的经历走过了西方300年的路程。
材料二 16～18世纪的西方各国不谋而合地选择了重商主义道路，迅速完成了资本原始积累和体制制度转型，先后成为世界强国。重商主义具有国家干预主义、贸易保护主义、军事扩张主义、殖民主义、鼓励人口增长等政策特征。
──以上材料均摘自当代经济学家何正斌的《300年经济学与30年中国经济发展》
请回答：
(1) 根据材料一、二和所学知识，指出西方经济发展“渐进”的基本路径。(2分)
（2）就经济而言，材料一中所说“中央集中行政管理与小农自主生产相结合”存在哪些负面作用？请结合明清时期的有关史实予以说明。(4分)
（3）建国初期我国借鉴苏联模式建立的计划经济体制有何弊端？从中可以得到哪些经验教训？(6分)

阅读下列材料，回答问题。
材料一《西方文明史》中写道：大约在1660～1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。
——《西方文明史》
材料二17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，新思想被当作“异端”、“邪说”而受压制，科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。——《英国经济史编》
材料三

(1)根据材料一结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(5分)
(2)根据材料二归纳第一次科技革命发生的条件有哪些？(2分)
(3)依据材料三指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能源的应用对当时世界经济发展有哪些影响？(5分)